以“放”为论点的论据素材
有一种养心的方法叫放下，有一种处事的方法叫放弃，有一种办事的方法叫放置，有一种管理的方法叫放手，有一种用人的方法叫放心，有一种养生的方法叫放怀……
“放”作为一种生存状态，是彷徨之后的执著，是沮丧之后的释然，是抱憾之后的平和，是化繁为简之后的睿智……
请以“放”为题写一篇文章。要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
写作指导
“放”是一个非常具有现实针对性的文题，紫陌红尘，物欲横流，有人求名，有人求利，有人求权，有人求偶……直求得身心疲惫，心力交瘁。既然，生命有不能承受之重，何不学一点儿“放”的智慧。苏东坡黄州放怀，顿矗文学高峰;袁隆平“头衔瘦身”，再创亩产新高;张瑞敏举贤用才，终至人尽其力，海尔日盛。人不能改变环境时，最好的办法就是改变心境，这就是“放下”;要想有所得，就得有所舍，这也是“放下”。一个“放”字，千般哲理。运用得好，就会使复杂的生活回归简单，纷乱的思绪回归明晰，浮躁的心境回归淡然。梭罗说：一个人越是有许多事能够放得下，他就越富有。提得起常被人称道，放得下则更令人赞叹。
【佳作展评】
放
小小的我们在小小的县城里有大大的梦想，丑丑的我们有好好的成绩。——题记
阿生是我们“恐龙班”的霸王龙。记得来这个班级前，我绝对地自卑，主要原因是我的脸太黑，眼睛虽大却没有神，直白地说吧，我长得很丑。但是进入这个班级后，我找到了自信，因为阿生比我更黑，身材也胖，唯一比我靓的是他那小而有神的眼睛。为了摆脱自卑感，全体恐龙努力奋斗，每人都练就了一手自己的绝活儿，而阿生更是龙中之龙，特长特多，一段时间，他的成绩直线下降，但他却依然我行我素。
前一阵子，大家都十分惶恐，因为省里的综合素质评价督查组就要来了。大家都在紧锣密鼓地准备着材料，其中有一个大家最讨厌的事就是假造获奖证书。虽说大家都有特长，但平时从未有人想过去争这个东西，但现在为了获得那三个“A”，大家只有去造假。而在这个节骨眼上，阿生却摆出了一副拒人于千里之外的架势——想必他一定准备好了，但他那高傲的态度使我们大家都受不了，他这也有点儿太那个了。
不幸的事最终还是发生了，省督查组在抽签时一下子就抽到了我们班。但这也没关系，我们都做好了充分的准备，完全可以应付。督查组看了十几个同学的材料后，进来一个中年人，虽然衣着朴素，但其他西装革履的人都对他很尊敬。他翻了几本材料后，眉头一下子拧了起来，但他似乎还不甘心，于是又随手点了一个学号——是阿生，阿生走了过去，递上材料袋，他那瘪瘪的袋子在一堆鼓鼓的袋子的映衬下显得分外惹眼，大家暗自发笑：“都这时候了，你还充什么硬挣汉子，你不想考大学了?”但出乎大家意料的是，那个中年人的眉头竟慢慢地舒展开来。
中年人在和他进行短暂的对话后，走上了讲台：“我知道你们许多人都在造假，我也知道你们是迫不得已，但是，同学们，你们可曾想过，只有在人生的关键渡口还能放得下欲念、拿得住准绳的人，才能在未来的人生旅程中好好地做事，做成事，做成大事。从这个意义上来说，今天只有阿生同学有资格获得‘A’，希望你们好好向他学习。”
那个中年人走后，大家一下子将阿生围了起来，再看他的材料袋，里面只有几张必须上缴的表格。
[评析]这是一幕青青校园的轻喜剧，带着点儿橄榄般的青涩，让人回味绵长。它的情节张力源自文章的蓄势：阿生是霸王龙，特长最多，遗憾最大，想必造假的欲望最强，此为“一蓄”;阿生架势最冷，态度最傲，想必假造得最充分，此为“二蓄”;中年人眉头拧得最紧，心情最差，想必阿生“牺牲”得最壮烈，此为“三蓄”。有此反向的“三蓄”，阿生的“一空”(材料袋)、中年人的“一舒”(眉头)、“一赞”方迸发出强大的震撼力，也将全文的主旨推向一个峭拔的高度。