我爱祖国语言美主题班会
一、会前准备：
收集小故事、相声、资料等
二、主题教育活动的过程：
主持甲：同学们，大家好!(本地语)
主持乙：请讲普通话，重来!
主持甲：同学们，大家好!中国是一个古老的文明古国
主持乙：她具有悠久的历史，灿烂的文化。
出持甲：她所创造的灿烂文化，尤其是永放光芒的祖国语言，是全世界各民族共同的瑰宝。
全体：二(2)班“我爱祖国语言美”主题班会现在开始。
(一)
主持甲：首先请听朗诵《普通话》
甲：站在这片土地前，我自豪，您的名字叫中国。
乙：站在这片土地前，我骄傲，我属于中国。
甲：我爱您，中国!我爱您的蓝天、白云和花朵。
乙：爱您的绿野、森林、山峰，爱您小溪潺潺的吟声。
甲：在您的胸怀里，56个民族共享着阳光的哺育。
乙：在这片960万平方公里的土地上，有着七大方言区。
甲：那是：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言区。
乙：我们的同学就来自五湖四海。
甲：呦!那么多语种，碰到一块，可不是要闹笑话了吗?
乙：是啊!他们如果都会说同一种语言就好了。
甲：他们可以学我们的共同语。
乙：共同语?
甲：是的，在座的同学都知道什么是我们汉民族的共同语吧?
齐：普通话。
(二)
主持乙：我们班级的小朋友，除了泗泾本地的以外，还有很多同学来自外地，要是大家都说自己的方言，会造成什么后果呢?
主持甲：那就请大家看看吧!
主持乙：请看小品《都是方言惹得祸》
(教室里)老师说：“同学们好!我是你们以后的语文老师。”
上海学生说：“老师好!”安徽学生说：“老师好!”江苏学生说：“老师好!”每个地方的学生说的内容都一样但是老师一句也没有听懂……
于是便开始了一次有趣的课程。(同学们都说着方言，老师都听不懂，最后就闹出了一个个的笑话。但是由于老师的机智，最后还是教出了一批优秀的学生
(三)主持甲：看来普通话还真是重要。
主持乙：嗯，现在全国都在推广普通话，我们小学生也不能落后呀!
主持甲：今天，我们就以游戏的形式推广普通话!
主持乙：游戏?怎么玩?
主持甲：首先我们来举行一次绕口令比赛，看谁说的最快最好。
《捉兔》
一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。
《白石塔》
白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
《四和十》
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，他的舌头没用力;谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
(四)
主持甲：绕口令说完了。我们来轻松一下!来猜谜语!
1、麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子——花生
2、黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。——石榴
3、长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。——甘蔗
4、闯王失马。——门
5、土上有竹林，土下一寸金。——等
6、坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。——蛇
7、坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。——鱼
8、坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。——马
9、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。——蛙文
(五)
主持乙：下面我们来“词语接龙”。
主持甲：我们准备了5个锦囊，每一个锦囊里都有一个题目，请每一组的右边一排的第一个同学选一个编号。
主持乙：规则是这样的：以小组单位，我们进行一个比赛。第一个同学接题目下的词语，然后下面一个同学接着前一个同学的词语最后一个字往下接，依次类推，到最后一个同学的词语要是这个类别的。
主持甲：我们采用记分制，普通词语不加分，成语加一分，要是有同学接不上，下一个同学接着下去。
(六)
主持甲：在日常生活中，你会写错别字吗?请各位同学改正以下错别字。
(七)
游戏：击鼓传花。当音乐停止时，物品所在之人。可以说几句方言或表演一个节目。
(八)组唱：爱我中华
(九)结束语
主持甲：我爱祖国语言美，历史悠久渊源长。
主持乙：人人推广普通话，华夏语言四海扬。
齐：二(2)班我爱祖国语言美主题班会到此结束。