老师生气了（作文2篇）
刘飞扬
今天，晴空万里，鸟语花香，万里无云，其实，这是暴风雨来临前的平静。这时，我们都在教室里做作业，突然歌王冲上舞台，兴奋的唱：“你是我的小呀小苹果！怎么爱你都不嫌多！红红的小脸儿呀我的......”歌王的粉丝“都拥了上来，当啦啦啦队，给他加油。
突然啪的一声，“门大哥”被打的鼻青脸肿，一张苦瓜脸呈现在我们面前。教室里立刻鸦雀无声，我们飞如闪电的跑到了自己的位置上，只有歌王还在讲台上发疯，老师跑到歌王后面直接拿走了歌王的话筒，歌王发现话筒不见了，气愤地说：“谁把我的话筒拿走了，真是气死我了。”当歌王转身的时候，被吓了一跳，看见老师，脸色发青，歌王刚刚想跑，就像一只小鸡被黄鼠狼拎开，歌王被老师罚站到门后面。我们都被吓了一跳，心跳加速。
老师气愤地上了讲台，把手里的一大堆试卷啪的一声，扔到了地上，生气地说：“你们这班学生！这次语文考试全班都不太好！没几个人90分以上的，歌王你还在门后笑，你只考了10分，看你怎么办！”她那充满怒气的火眼金睛，好像两把机关枪，向我们扫射过来，看到一个人，那个人就直接阵亡了。
老师的鼻子像愤怒的公牛一样，喷出非常猛烈的气，嘴巴弯下，这时的老师已经变成了灭绝师太，我们都不敢说一个字了。
这时，老师把试卷发了下来，我偷偷的看了一下我的同桌的试卷，竟然考95分，我的信心倍增。因为我的同桌分数向来都比我差，那我一定考了95分以上，当我的试卷发下来的时候，我用手把试卷的分数遮住了，我看了第一个数字是1，我又看了第二个数字0，我现在又兴奋又紧张，如果后面还有一个0的话，我就考了100分！如果后面没有0，那我可就......我看了第三个数，天哪，我竟然只考了10分，怎么办啊，老师说：“今天的回家作业是反省自己。
我心里想：以后我一定要考好，不托班级的后腿了。努力学习，认真听讲。
点评：开头简明扼要，通过环境描写来衬托老师生气的气愤，下文对老师生气时的神态，动作具体很传神，全文以轻松愉快的语气，向我们娓娓引来，令人回味无穷。
老师生气了
楼柯成
“啪”的一声，宇宙大爆炸来了，世界病危 ，世界要被老师给毁灭了，怎么办啊，快逃命吧。这时，老师抽出教鞭摆出一副苦瓜脸，对大家说：“今天我们班是不是不想学啦，考试考得这么差，如果校长扣我的工资的话，看我怎么收拾你们，那可是我用我的青春年华换来的辛苦钱啊，可不能因为你们就把我的”小心肝“给泡汤了。
我一看老师昨天美丽的长发不见了，换成了今天凶猛的道姑头。老师昨天和蔼可亲的面貌不见了，变成了凶巴巴的”苦瓜脸“。老师昨天像月牙似的眉毛不见了，变成像镰刀似的倒八字眉毛。老师昨天温柔的话语不见了，变成了今天有攻击性的扫射型机关枪，把我们全班扫得全军覆没。老师昨天小巧玲珑的鼻子，变成了如今的大型奔气式牛鼻子，让大家恐惧不已。这时，老师开口说：“我希望大家以后一定要努力一点，为班级争口气，为自己出口气，让我们的班级都让我们践踏。”同学们有的在为老师刚说过的雄伟大句鼓掌，还说好好，有的还在想自己的分数，还有的正在想“既然是全年段倒数第一，那我的成绩肯定也不会好的，这可怎么办啊。”而我的心里像有一只小鹿似的，砰砰跳个不停。
老师这次生气了，获得了一个新的称号：灭绝师太。我们在灭绝师太的管理下，不畏艰难，勇往直前。
点评：大胆的话语，奇特的想象是你写作的秘密武器，文章对于老师生气的刻画紧紧围绕神态描写，语言描写，心理描写，等逐次进行，段落清晰，层次分明。