浙教版六年级下四单元作文：小纸团
浙教版六年级下四单元作文：小纸团
有一只小猪学习非常差，上三年级时，已经跟不上大家了，险些留级。相反，有一只比大家矮了一头的小猫，学习非常好，每次考试全年级没落过前两名，他是从二年级跳级来的。
一次单元考前夕，这次考试非常重要，老师将小猪拉到办公室里说：“小猪，你要是考试再白卷，你看我不┅┅┅┅…”“您想干什么?”小猪一脸天真，傻乎乎的。“唉………”老师叹了一口气，让小猪走了。帮老师改完作业的小猫听了，一放学便拉着小猪去了卫生间，叽里咕噜说了些什么，拍拍小猪的肩膀，走了。
就在考试的前一天，老师做了一次模拟考，有的同学紧皱眉头，有的同学紧盯试卷，有的同学奋笔疾书，老师望着安静的教室，满意的点了点头，在教室里来回走动，一会儿看看同学们的答卷，一会儿扫了扫每个同学的脸。老师突然发现，小猪的手里紧紧地握着一张纸团。老师心想：这是不是草稿纸啊?不对，他的桌子上有一个小本子，难道这是小抄纸?
下课后，老师延长了十分钟，却看见小猪展开了那张纸团，看了一眼，在草稿本上面画了一张线段图。老师不由的皱起了眉头，更加确认了那张纸是小抄纸的可能性。”
时间到了，收卷!””,老师故意将小猪的答卷放在第一个。老师在办公室里批小猪的席卷，可小猪的成绩让她大跌眼镜——98分。
老师把小猪叫到了办公室，也将他的纸团一并带走，老师对小猪做了一段思想教育，展开纸团一看，上面是小猫的笔迹：“加油!你是最棒的 !”
小猫一直在给小猪补习。而我们同学之间也一定要互帮互助，不论是人与人之间，动物与动物之间，还是人与动物之间，都要充满友善。而故事中的小猫帮助了小猪，不但可以让自己记牢知识，还能让别人开心，这不是一举双得的好事吗?其实做好事不需要犹豫。做好事，帮别人，会让社会充满了友善的，对吗?