给语文老师的毕业留言
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教书，是一份神圣而终生的事业。千古以来，教书育人者都得到了广大人们的爱戴和尊敬。
自小，我的学习成绩就十分优异，看到老师的辛勤付出，自己立志长大也教书育人。因此，我学习更加努力，行为更加规范。我的努力没有白费，我考上了我们镇的重点初中；接着，我又顺利的上了高中；最后，我还进了大学之门——“学高为师，德高为范”的师范大学。
我从小就十分喜欢语文和英语，这两门课程恰好每个阶段都碰上了我喜欢听讲的老师，初中如是，高中如是，大学亦如是。我不仅仅记住了初中的邹老师和吴老师，也记住了高中的雷老师和梁老师，更记住了大学的写作学黄绍清老师和英语课向丹老师。
我们这一班学生是学校录取的自费学生，同学们的学习热情不见得十分高涨。而且，有些学生因为不是正取生，还自暴自弃。又因为我们的学校在桂林市区，同学们的热情大多寄情于山水，又或者，寄情于恋爱之中了。
我则不然，我知道自己肩负的使命，因此，对于学习依然还是刻苦，我犹爱上英语及写作课程。
写作学老师黄绍清毕业于广西师范大学中文系，然后留校任教，他是以黄现璠为宗师的“黄派”重要代表学者之一。老师1957年就已经开始发表作品。这么响当当的老师教导我们，我们是幸运的。我们虽然是自费学生，可是，黄老师却没有半点偏颇之心，他对我们与正取生一视同仁。他上课耐心的讲解，应有的课后作业一样不少。然后，学生的吸收及不足又一一讲解，他尤其着重讲解优秀文章，他更指导我们看优秀的中外古今名著。
我从小就有写日记的习惯，然而文章还是时好时坏。我想，这应该跟我的阅读过少有关，那时我们都贫穷，不可能有过多的课外读物。到了大学后，受黄老师的影响，我一头扎进了图书馆里。而我的作文，也一点点的开始好起来了，还常常得到优秀，更令人惊喜的是多次被老师当作范文在课堂上讲解！而我每一次有所进步，黄老师就鼓励我向更高的目标前进，老师说，我也有能力发表文章！
因为得到黄老师的赏识，我在给父亲的信中就说过，我会好好读书，好好写作，将来不教书就写作，我一定会做一个对社会有用的人。