天天搜  范文大全 

读《假如我有三天光明》有感初中作文

 

老师家长常对我们说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。开始我还不知道时间的重要性,但是当我读完由美国聋哑女作家海伦凯勒所写的《假如我有三天光明》后我才更彻底明白这句话的真正含义。

《假如我有三天光明》主要告诉我们,作者对人生的感慨和对光明的渴望酣畅淋漓地展现在我们的面前。是我深受感动,从中收益匪浅。

文中写到: 要是人把活着的每一天都作为生命的最后的一天,那该多好,那就能显示出生命的价值……回顾我们的生活,又何尝又不是如此呢?时间是有限的,犹如长江水般永远奔腾汹涌,源源不断。然而,每个人所能利用的时间却是有限的,是最最宝贵的。严文井的童话《浮云》告诉我们,生活要过得有意义;列夫托尔斯泰的著作《复活》时刻提新我们虚度光阴是多么可怕……尽管如此,仍有人不懂如何使用时间,让时间一分一秒溜走,把时间浪费在一些没有用的地方。例如:打游戏机、玩电脑游戏……我真想对这些浪费时间的人说一句话:“请你们醒一醒吧,浪费时间就是慢性自杀,当你死的时候你就会后悔不及。”

本文地址:https://www.ttso.cn/a/ygkyw2.html

与“读《假如我有三天光明》有感初中作文”相关的文档有哪些?

  • 读假如给我三天光明有感初中作文
  • 她同时患有聋、盲、哑三种生理缺陷,但还在黑暗无声的世界里为人们送去光明。她,就是海伦凯勒。  人们常说:“当上帝关上一扇门时,总会为你打开一扇窗。”上帝就为海伦凯勒关上了门,可似乎连窗也没留一扇。...

  • 读《假如给我三天光明》有感初中作文
  •   伟大的作家马克.吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦.凯勒。  1880年27日,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了全世界,她——海伦.凯勒。...

  • 初中生读《假如给我三天光明》有感作文
  •   我喜欢读《鲁滨逊漂流记》,我喜欢读《格林童话》,我喜欢读《爱的教育》,但我最喜欢读的还是《假如给我三天光明》。这本书写的是海伦·凯勒的真实故事,读完这本书,使我受益匪浅。  ...

  • 假如给我三天光明有感初中作文
  • 凯勒的自传《假如给我三天光明》。  海伦.凯勒是美国著名的盲聋演说家、慈善家。她十九个月大时双目失明,两耳失聪,整个生命陷入了黑暗和寂静。...

  • 读《假如只有三天光明》有感初中作文范文
  •   在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福。因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,正是这些知识造就了一个完美的海伦。  ...

  • 读《假如给我三天光明》有感初中生作文
  •   当生命之花刚刚开始萌芽,就遭到雨淋霜打,人生的旅途充满阴霾;当学习之帆刚刚启程就遇到狂风暴雨,事业的征程出现了暗礁;当生活之路刚刚迈开,就碰到泥泞沙石,生活的进军又有了障碍......这就是《假如给我三天光明...

  • 初一作文读假如给我三天光明有感
  •   “读书好,好读书,读好书。”是著名的作家冰心所说的,我很认同她的说法,读书最主要的就是你自己先认为读书是好的,才能慢慢的喜欢上读书,最后才能把书读好。  ...

  • 读《假如给我三天光明》有感初中作文450字
  •   主人公海伦·凯勒原是位健康可爱活泼的小女孩。可是在她九个月大的时候,因一场疾病导致了失明、失聪、失语,所有的恶梦都降临在了小海伦身上,由此小海伦的脾气变的异常暴躁。直到家庭教师莎莉文老师的出现,在莎莉文老师的循循教诲下,小海伦走出了黑暗与孤单,领悟到了知识的可贵,海伦开始发奋学习,以惊人的毅力优秀的完成了哈佛大学四年的学习,第一个获得文学学士的盲聋人。这是何等的坚强,何等的毅力啊!让人不得不敬...

  • 初一学生读《假如给我三天光明》有感作文
  •   每当看到电视里的律师们唇枪舌剑、斗智斗勇时,我总是羡慕不已,因为我从小就想做一名优秀的律师,但这一直以来都只是我的一个梦想,我很少去思考这个梦想到现实的距离,直到我读了《假如给我三天光明》这本书,书中的女主人公给了我震撼和思考...

  • 《假如给我三天光明》读后感初中作文950字
  •   在假如给我三天光明中,写了一个盲聋哑人——海伦凯勒的传奇以及如果给她三天光明他会如何利用。  ...

    版权声明:

    1、本网站发布的文章《读《假如我有三天光明》有感初中作文》为天天搜网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

    2、本网站文档/文章《读《假如我有三天光明》有感初中作文》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

    3、本网站一直无私为全国网友提供大量优秀文档范文,免费帮助网友审核文档,评改文档。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

    Top