关于圣诞的作文五篇
篇一：圣诞节
今天是圣诞节，多媒体教室举行一个活动，每班选十人去参加。我没被选中，心里有点闷闷不乐。但是下午的活动把我的不快赶到九霄云外去了。
下午，老师把黑板擦得一干二净，在黑板上挂了一条五颜六色的彩带，然后要我和匡翔、唐义节和蒋慧民两对同桌到黑板上画画。老师要求我们先写上“圣诞快乐”四个大字然后想怎么画就怎么画。我们一致推选唐义节写字，唐义节就用四种不同颜色的粉笔写上“圣诞快乐”四个大字，黑板一下子变得漂亮极了。我们又用彩色粉笔在黑板上画起画来，黑板成了一幅美丽的画。
画完画后，老师让我们猜谜语。老师连出几个谜语我们都没想出来。后来，聪明的匡翔灵机一动，一下子想出了好几个谜语。老师奖了他一支自动铅笔和一盒笔芯。我答对了两个谜语，老师奖给我一个本子。
猜完谜语后，老师让同学们上台表演。我表演一首笑话诗“日照香炉生紫烟，遥看厕所在前边。小李飞刀一瞬间，匡翔变成小太监。”逗得同学们哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。邹奇上台演唱一首歌“我也骑马巡逻去”。他一起头我们就跟着他唱。欢快的歌声充满了整间教室。我们像一群欢快的云雀翱翔在圣诞节的天空中。
回到家里，妈妈送我一棵碧绿的圣诞树，上面挂着许多小礼物，还有许多闪闪发光的草莓灯。我见了高兴地跳了起来。
晚上，我把袜子放在枕头下，等待着圣诞老爷爷给我礼物。第二天早晨，我发现一个袜子里面放了一个小雪人，另一个袜子上面放着一个带书架的文具盒。我感到万分惊喜。心想：这真是圣诞老爷爷给我的礼物吗?真是不可思议。
在这个圣诞节里我有万分快乐，我可以在快乐银行里存入九千九百九十分快乐了!
篇二：圣诞节
12月25日是圣诞节，随着科技的发达，圣诞节过得越来越有新意。今年又流行很多关于圣诞用的物品，如帽子、圣诞树、彩灯等。这不，在平安夜，爸爸妈妈在超市里卖了彩带、圣诞树、挂饰、霓虹灯来布置家里。我们一起动手，把家里布置得喜气洋洋的。还特地买了个蛋糕庆祝。
每个圣诞节，我都会得到礼物。圣诞节早上，妈妈拿着一个包着漂亮彩纸的礼盒进来，对我说;“圣诞快乐，宝贝女儿!晚上还有大礼哦。”我欣喜若狂地拆开礼物，发现里面有一个袜子状的储物袋，上面绣着一个圣诞老人架车送礼物的情景。我马上把它挂在门上，这样就漂亮多了。我一想到晚上还有大礼，就忍不住会还出很多礼物的样子，脑子里浮想联翩。
终于等到放学了，我迫不及待地回家。可是一到家，发现爸爸妈妈全都不在。我脚下的喜云一下子跑了，我重重地摔了下来。垂头丧气的我随便吃了一下晚饭，然后打开电脑看起那本未看完的小说。
7点了，还是没有动静，我急了。我想难道这就是要给我的礼物吗?哼，我不要!“嘭”，爸爸妈妈终于回来了。“佳佳啊，礼物已经在家里的一个地方了。10点之前找到它，它就是你的。”我高兴地找来找去，恨不得马上找到它。
我翻箱倒柜，把客厅、仓库弄的一团糟。突然我想到一句话“最危险的地方就是最安全的地方”。于是我改变目标，向我的房间进攻。我东找找，西翻翻，把房间弄的像狗窝一样。就当我快放弃时，我发现圣诞树下有个小箱子。我打开它，发现里面是一套小说，上次妈妈不叫我买。我高兴地向爸爸妈妈宣布。
啊，这个圣诞节真让人难忘、快乐啊!
篇三：圣诞节
哈哈，我盼了又盼，可算盼来了圣诞节。我想你一定也很高兴吧，快来听我说一说。圣诞老人可是圣诞节的主要人物，听我讲讲他的故事吧。从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他最爱帮助贫穷的人家。有一次他帮助了三个贫穷的少年后，又送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯把一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉近隔壁领居家的袜子里，后来……我不说你们也知道了吧?
据说平安夜的晚上，圣诞老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，要送给这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶犒劳圣诞老人，让圣诞老人送份大礼给自己。圣诞节是西方国家的节日，很受人欢迎。在12月25日，如果你坐在外国的街道上，你自然会见到红、白、绿这三种颜色和有关圣诞节的装饰。这几天，他们会放很长时间的假。有些外国人还会选择去欧洲旅游，那时候外国的机票会打折的哦!现在我们来把镜头转向我们身边街道上的变化吧。瞧!商店里布满了“雪花”、圣诞老人只要有关圣诞节的几乎上都有。瓦亮的橱窗上贴上了雪人娃娃、“雪花”和圣诞老人。大家也不少看到HappyChristmas。在商店里面，总会看到一棵棵圣诞树，树上挂了铃铛、礼物、圣诞老人、雪花和五角星、礼物等等。
仿佛这些商店里就藏着圣诞节的秘密呢!大家有没有见到过这样的情景：服务员戴着圣诞帽，笑眯眯地向你走来;模拟的圣诞老人，热情地向你打招呼，和你握手。一些大型商场，就会趁此机会，搞活动，这吸引了许许多多的顾客。而一些英语班，就会办一个圣诞晚会，来庆祝圣诞节。哈哈，到处都洋溢着圣诞节的欢乐和喜悦，不知你有没有感受到了呢?
篇四：圣诞节
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”熟悉而又欢快的歌声在耳边想起，那是在对圣诞的歌颂;窗上，贴满了“小雪花”、“小铃铛”之类的装饰，那是在对圣诞的渴望;街上，摆满了一棵棵精心布置过的圣诞树，那是在对圣诞的召唤。周围的一切仿佛一夜之间都和圣诞扯上了关系，包括我的心灵……
从小到大，在我的心目中，圣诞的地位永远是和新年相媲美的，每次只要一到十二月，我就会掰着手指算，还有几天才是圣诞节?因为“圣诞老人”都会在我睡着时给我送上最好的圣诞礼物。
还记得，在幼儿园时，老师常会跟我们讲一些圣诞节有关的故事，告诉我们当午夜十二点时，圣诞老人就会驾驶着他的雪橇，从屋顶上飞过，从烟囱中把我们想要得到的礼物挂在长筒袜中。
回到家中，我便忧心忡忡地问父母，我们家没有烟囱，圣诞老人会不会给我礼物啊?爸爸妈妈愣了一会儿对我说，不会的，只要我是一个乖孩子，圣诞老人就会给我礼物的。于是，我在圣诞来临之前就显得特别乖，每天晚上回来时都要翻箱倒柜，想要找出够长的袜子来装我的圣诞礼物。
终于，平安夜来临了。因为好奇，所以想要去看看圣诞老的的“尊容”，所以强迫着自己不要睡着。可是，在周公的诱惑下，我最终还是沉沉地睡着了。第二天早晨，我破天荒地没让妈妈叫而自己醒来了。醒来之后我顾不得寒冷，直接爬出被窝去寻找我的圣诞礼物，果真，它正在我拉了一个晚上才拉长的袜子中躺着，那正是我想要的!那时，我的心中充满了激动与喜悦，同时也对圣诞老人充满了崇拜之情，久久不能平息……
长大后才知道，其实圣诞老人根本不存在，我们心中圣诞老人的角色，其实也一直在由我的父母在扮演，是他们在观察我们平时想要的一些玩具，买下来并以圣诞老人的名义来送给我们。即便是这样，心中还是希望着能收到圣诞礼物，因为那其中也包含了父母对我们的很多爱!
可如今这次的圣诞节不能和父母一起过了，真正的圣诞老人会出现来给我们送礼吗?
篇五：圣诞节
昨天是圣诞节，也不知道是什么时候开始这个外国的节日在中国也变得很流行，大家互相祝福，互相送礼……就想过年一样……
一大早，我们几个就想好准备向每一个老师送上一句祝福，我本来认为像这样的事情班上的大部分同学都不可能做的，可谁知，他们居然答应了，第1节课物理课，老师喊了一声：“上课!”我们“霍”地站起来，一点也不整齐地说道：“圣诞快乐!”只见可爱的物理老师推了推眼镜，愣了一下笑着说：“圣诞快乐，圣诞快乐!”还客客气气地请我们坐下。上完课后，老师临走前还说了一句：“圣诞快乐啊!”我们齐声哦了一声，其实我们知道他此时心里已经对我们班产生了空前的好感。
第2节班主任的英语课，我们怎么能不说，不但要说，而且要说英文，头一回觉得大家其实都是很聪明的，每个人都懂得这一句话的英文。上课铃响了许久，班主任才慢悠悠地走进来，我迫不及待地说，老师快喊上课啊，老师奇怪地看了我一眼，大家也都在催着她，只见她皱着眉头，“什么乱七八糟的?”“OK，CLASS BEGIN，GOOD MONRNING CLASS!”“MERRY CHRISTMAS!”“什么，再说一遍!"MERRY CHRISTMAS!”，班主任脸笑开了花："THE SAME TO YOU!"然后老师花了半节课的时间来"夸我们懂事了"，"夸我们长大了"，"很有礼貌"之类的，哪只我们后来上课死气沉沉，一片哑然，与下课那如菜市场的教室截然不同。可怜的老师兴冲冲地来，悲凄凄地去。
不过做可怜的是语文老师，本来第1节课是他的课，谁让他和物理老师换的，错过了我们对他的祝福。