成功的意义作文3篇
成功的意义并不是战胜了别人,而是战胜了自己。以下是小编分享的成功的意义作文，一起来和小编看看吧。
成功的意义作文篇1
有位英国学者说过：“成功的意义并不是战胜了别人，而是战胜了自己。”细细品味，的确，成功意味着战胜自我，在人生的里程碑上刻下了一笔成功的经历。
依稀记得，一年前的我第一次战胜自我，取得成功。
曾经我的表哥告诉我：“进了中学要跑八百米。”以前的我并不当一回事，可当我真的要接触八百米时，我才明白：这是表哥的经验之谈，不得不信。当体育老师告诉我们要进行八百米练习时，我不由得大吃一惊!跑步本不是我的强项，甚至可以说我是跑步的“困难户”，不用说也想象得出我的成绩有多惨。而且我们班的男生个个跑得飞快，我不免有些自卑感，唉!都不想跑了。但是，躲是没有用的，只好硬着头皮上了。
“预备——跑!”只听老师一声令下，女生们都像离弦的箭一般冲了出去，还没过50米，我就已经落到了最后。“不是吧!我有这么慢吗”我心想。可是我不甘心被甩在后面，我开始全力以赴向前跑，很快就从最后升至第一。“一分二十秒!”第一圈跑完，竟用了这么长时间，要在四分钟内跑完才算及格。“一定要坚持住，冲!”我暗暗告诉自己。此刻的我，用尽全力跑完第二圈，却已经面红耳赤。“糟糕!”我猛然间意识到，由于之前两圈用了太多力，跑到第三圈时已经没多少力气了。很快，我的速度缓慢了许多，之前拉开的差距也被后面的同学逐渐拉近。我的步伐越发沉重，速度也慢了下来。“哎呀!后面的人追来了!”此刻，我的好友已出现在我身后，很快，我们已并驾齐驱。我几乎失去了信心。
“你超吧!”此话一出，好友已从我身边擦肩而过。忽然，我的耳边响起了一个声音：“你就这样放弃了吗不挑战超越自我了吗”是啊!，还没有结束，我必须要超越自己!很快，我重拾信心，竭尽全力。近了!近了!我和好友的距离越来越小，最后四十米，三十米，二十米，十米。终于我突破了自己体力的极限，先好友一步跨越终点，完成了任务，成绩为三分三十八秒。我成功了!
现在想来，不知自己怎么会有这么强大的冲劲战胜自我。不禁想到了一句广告词：“一切皆有可能!”是的，只要战胜自我，突破极限，相信成功之神一定就在不远处向你招手。
这就是成功的意义。
成功的意义作文篇2
大年三十的晚上，亲戚们一同聚到了外婆家。因为默契，大家都想举办一个活动，至于活动项目吗，那就是拔河啦。在一切准备妥当后，大家各自握住手中的绳子，于是用鞋子在地上磨来磨去，试图检查一下鞋子的防滑性。
“准备，开始。”在外公的一声号令下，大伙拼命拉动着手中的绳子。人的身体与地面所夹了一个45度的角。手中拉的绳子像坚硬的钢筋，被我们拉得笔直，毫无弯曲的余地。仅过了一会儿，我们的脸已是面红耳赤，身上的汗止不住的出。头上的头发像是洗了一下。
但因我们的团队是由6个小孩组成的，而他们是由5个大人组成的。因此我们差点输了。在一旁的爷爷、奶奶不由自主的，纷纷为我们加油鼓劲。不知因为我们是孩子还是什么，大人们那组忽然像没了力气似的，将手中的绳子忽然放松了。于是我们获得了成功。
其实，我们心里明白，是他们对我们的谦让才使得我们队成功的。但不管怎么样，我们还是分享着这来之容易的成功。
成功的意义作文篇3
成功的意义不在于你拥有了多少，而在于你为社会付出了多少;不在于你在社会的金钱与地位，而在于你的鲜花与掌声;不在于人们对你的羡慕，而在于人们对你的敬佩。所以我说成功的意义在于你对社会付出的，在于你对社会的回报。成功的意义在于对社会的奉献。
程开甲是中国核武器研究的开创者之一，在核武器的研制和试验中作出突出贡献。开创、规划领导了抗辐射加固技术新领域研究。是中国定向能高功率微波研究新领域的开创者之一。出版了中国第一本固体物理学专著，提出了普遍的热力学内耗理论，导出了狄拉克方程，提出并发展了超导电双带理论和凝聚态TFDC电子理论。1985年获国家科技进步奖特等奖，1999年被国家授予“两弹一星”功勋奖章，20xx年获国家最高科学技术奖。毫无疑问他的成功是有意义的，它成功的意义在于为社会的付出。
陈光标1998年(30岁)开始慈善事业，截止到20xx年7月17日，他的捐款总额已超过了20亿，帮助特困户逾70万。20xx年汶川大地震后第一时间出钱出力救灾，被前国务院温家宝称为“有良知、有感情、心系灾区的企业家”，当选全国抗震救灾模范，被称为“中国首善”。他的成功是有意义的，他成功地意义在于为社会的回报。
为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉毫不犹豫地放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完整的路。为了劝学，20xx年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。20xx年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的孩子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
他的成功也是有意义的，他成功地意义在于为社会的奉献。
我们不只要成功，还要成功的有意义。