语文s版六年级上4单元作文范文：调查别字
这个星期，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上做个调查，题目是：正确使用中国汉字。
星期六，我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查，我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目，目不暇接啊!我到处寻找目标，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上写着：“波萝每斤2元”他把“菠”字写成“波”字。路过市场，我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌：新鲜鸡旦，每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说：“老奶奶，你把“蛋”字写成了“旦”字，你能把它改过来吗?”老奶奶慢条斯理的说：“噢，是吗?我也很想改过来啊!但是，我是从农村来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，我哪会带笔出来啊?小朋友，你能帮我改过来吗?”听了老奶奶的话，我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了，我也兴高采烈的回了家。
这次行动让原来胆小的我变得大胆了，勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事，让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产，才是最好的。
六年级上语文s版4单元作文：调查别字 这周，我上街调查生活中的错别字。 都说“世上无难事，只怕有心人。”果然是啊!...
语文s版六年级上4单元作文：调查错别字 星期日，我们的调查计划开始了!出发!目标：错别字! ...
语文s版六年级上4单元作文：纠正别字 在成长阶梯上会发生许许多多形形色色事情有悲伤又高兴有感动还有伤心。最让我难忘还是那一次调查中小插曲。 ...
一天，小作者在街上寻找错别字，小作者找到了很多别字，关于六年级上4单元语文s版作文内容详情如下。 六年级上4单元语文s版作文：寻找错别字 今天是星期日，我在街上寻找错别字。...
语文s版六年级上四单元作文：别字调查 错别字?滥用字?这还不多见?当我们静静地走在一些小巷子和一些街头小摊时随处可见一些错别字或是滥用字。...
语文s版六年级上四单元作文范文：调查错别字 星期六，我们的调查计划开始了!出发!目标：错别字! ...
语文s版六年级上4单元作文：找错别字 我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我自己就展开了一项调查：找错别字。 ...
六年级上4单元作文语文s版：寻找错别字 这个星期五，老师给我们布置了一项作业，调查关于人们“正确使用祖国语言文字”的情况，并写一份研究报告。...
六年级上四单元语文s版作文：调查错别字 星期六，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。 ...
小作者在街道上进行了一次生活中的错别字调查，小作者收获非常的多，关于六年级上语文s版四单元作文内容详情如下。 ...
1、本网站发布的文章《语文S版六年级上4单元作文范文：调查别字》为天天搜网友原创或整理，版权归原作者所有，转载请注明出处！
2、本网站文档/文章《语文S版六年级上4单元作文范文：调查别字》仅代表作者本人的观点，与本网站立场无关，作者文责自负。
3、本网站一直无私为全国网友提供大量优秀文档范文，免费帮助网友审核文档，评改文档。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网不承担责任。
