三年级上册语文第八单元习作——实现梦想
五二班樊星辅导老师尚秋红
我的梦想是当一名老师，五一节的一天，我跟妈妈一起去幼儿园，体验了一天幼儿园教师的生活。
早晨6：15起床，这是我想都不敢想的时间，可是，作为一名教师，必须合理安排作息时间，无奈的我，只好乖乖早起了。
来到学校，教室里除了可爱的黑板，有些破旧的桌子、椅子……孤独的摆在那里，看不见任何其他东西。
在8:00，可爱的小朋友们来到学校，开始了美好的一天。
第一节课教小朋友们认识数字，拿着教鞭，指着1-60这几个数字，因为小孩子吸收知识太慢，所以要一个一个的教，一个一个的学，这样他们才能学好。一节课下来，小朋友们终于学会了，一想起来就好有成就感啊。
第二节课我们一直上到中午。这节课我们先用用橡皮泥做太阳花，做完太阳化之后，又带小朋友们出去玩。十分有趣。
中午吃完饭后，开始午休，大家都睡了一个美美的觉。
这次做了一次老师，是五一实现了我的梦想，我很开心。
每个人心中都有一个梦想，你知道我心中的梦想是什么吗？不知道的话，就听我来讲讲吧。每个人心中都有一个梦想，你知道我未来的梦想是什么吗？不知道的话，就听我来说说吧。
我想去海底探险，坐上我发明的水陆空超音速潜水艇，戴上21世纪最新发明——提供氧气、空气、水、小食品的呼吸瓶，拿上听得懂鱼语的微型耳机，背上食物包，提上水草包、鱼类包，开始探险。我要和小鱼说话，与海豚共舞，采几株水草，捧几朵珊瑚，摘几片海藻，放进水草包里带回地面制成标本，还要把一些没有见过的鱼儿装进鱼类包，养到我的小池塘里。鱼类包可是鱼儿们的天堂，里面有鱼儿欢乐街、鱼儿小岛、鱼儿集市、鱼儿火车站、鱼儿游泳馆、鱼儿游乐场、鱼儿医院、鱼儿幼儿园、鱼儿学校、鱼儿蹦蹦床、仿“龙门”、假鱼、鱼儿照相馆、鱼山等好多鱼儿都喜欢的地方呢，那里能使鱼儿们流连忘返。我还要用智能防水mp3录下鱼儿的声音，用防水自动鱼儿可看懂照片的照相机给鱼儿照相。
半个月的时间过去了，我也该回家了。我回来向妈妈炫耀一下水草、鱼儿。妈妈说：“你这是从哪里弄来的？”我笑嘻嘻的说：“是海底搜集到的。”妈妈问：“你怎么能去？”我说：“可以。有我的水草包、鱼儿包、水陆空三用超音速潜水艇、提供氧气、空气、水、小食品的呼吸瓶、能听懂鱼语的微型耳机，怎么不行？”我还展示mp3录下的声音、水草标本、照的鱼儿照片，一一展示给妈妈看，妈妈说：“有句名言叫‘科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代’，你弄懂了科学，使人类的梦想变成了现实，我真佩服你！”她抚摸了我的头，笑了。我听到妈妈的夸奖，心里美滋滋的。不知不觉，太阳闭上了双眼，月亮来值班了。妈妈说：“时间不早了，快睡吧！”我在床上说：“任务完成！下一目标，
去太空旅游，明天开始，耶！”
这还需要很长一段时间，老师们，同学们，帮助我实现梦想吧！
我一直都做着这样一个梦：从贫困遥远的山区里飘出了孩子们快乐天真的歌声。我望着那一双双渴求知识的眼睛，领他们在学海徜徉，亲手教他们写下自己的名字。他们就像渴望雨露的花朵，用稚嫩的声音问我：“老师，这个字怎么读？”
在我小时候，大人们一句无心的话在我心里打了一个结：山区每十个儿童，就有四个不能和其他孩子一起坐在教室里读书、学习。从此，我就在心底深深地埋下了一个愿望：让所有的儿童都能在知识的海洋中遨游。
现在，我长大了，报纸上的白纸黑字还是那么清晰：那些山区孩子们的“教室”只不过是几座破旧不堪的小木屋，孩子们的脸冻得发紫，乌黑的眼睛闪动着期盼和渴求的目光，小手被凛冽的山风划出了一道道口子。我深深地知道，这些景况需要改变，祖国需要富强，中华的少年更需要崛起！“少年强则国强”，这句话像烙印一般刻在我的心上。是的，中华需要少年，需要优秀的少年。华夏大地千百年的梦想与希望都寄托在他们身上。而正是老师用汗水和智慧培育了他们，才使他们成为日后祖国的栋梁。
当一名乡村教师是我的梦。我知道它很渺小，但这个梦却深深扎根于我的中国梦之中。
我至今怀有这个梦：
我梦想有一天，昔日穷困的山沟里飞出了一只只“金凤凰”，穷困的山村成了人才的摇篮；
我梦想有一天，一条条宽阔平整的马路把山村和城市相连，都市的气息在这里四处蔓延；
我梦想有一天，山区孩子在宽敞明亮的教学楼里，坐在电脑前与城市的孩子们友好地交谈。
······
我感觉到肩上的担子很重，很重。为了这个梦，我会义无反顾、一步一个脚印地向前走，用全部的精力去实现它。
我仿佛看到了那一天：
中国的孩子们一同携手，高唱着《我的中国梦》，满怀豪情地向他们的梦想出发。