《雨夜》
雨
邂逅了夏初的黄昏
扯出千丝万缕的情思
一如春闺中的少妇
哭哭啼啼,肠断西楼
奈何撩拨心弦一曲
殇余音袅袅
惹得伊人憔悴
暗夜葬花,香销无眠
只叹今夜无月
亦无美酒可鉴
苦了心上人
各自归天涯
雨
邂逅了夏初的黄昏
扯出千丝万缕的情思
一如春闺中的少妇
哭哭啼啼,肠断西楼
奈何撩拨心弦一曲
殇余音袅袅
惹得伊人憔悴
暗夜葬花,香销无眠
只叹今夜无月
亦无美酒可鉴
苦了心上人
各自归天涯
花香四溢的时节 我不愿叩你的翡翠之梦 愿久久地 守护在你的窗前 让你的梦 飘逸着圣洁和安宁 在静静的雨夜里 我追逐儿时美丽的童谣 为你编织的 新嫁娘的花环 轻轻地,轻轻地 送进你的梦乡...
赏落叶…… 在春雨濛濛的日子 我们相遇 可最浪漫的是金色的秋天 古城的那条小街更加美丽 你来 一定得在金秋十月 那是我最爱的季节 我最喜欢秋天浪漫的雨夜里...
远方的天空阴阴沉沉 乌云为下一个雨夜埋下伏笔 秋风试图卷土重来 而我还无法做出承诺 所有的诗人都是纯洁高尚 所有的诗歌都能沁人心脾 所有的少年都爱风的刚烈 离别的时候 死无可恋是莫大的不幸...
古诗鉴赏只有做到“两意”方能规范答题。“两意”:一是指切中题意,二是指词能达意。所谓“切中题意”,是指答题首先要吃透文本,其次要研透题干,最后还要参透命题旨意,做到“四读二看”。所谓“辞能达意”,是指答题一定要注意流程,要做到分点论述、思路清楚、条理清晰,完成“三答”。 一、“四读” 1.读文本。 读懂文本是答题的根本保障,以XX年全国卷ⅰ12题(2)小题为例。 12.阅读下面这首宋诗...
海立云垂春潮喧, 半含红日半归帆。 绿荷紫荆后, 相思惟余阿里山。 伶仃吟 轻舟飘渡浪缤纷 诗魂人魂共一尊 民富国强山河壮 政通人和日月新 港深腾龙耀华夏 澳珠飞虹烁古今 人生沉浮何足虑 民族兴旺是至真 九州歌吟 世纪颂 汪洋漂泊四百秋,万般屈辱一朝除。 当忆列强逼塘沽,大好金瓯失疆土。 山河支离靖康耻,不堪回首风雨路。 一盘散沙任蹂躏,谁倚长剑挺脊梁。 ...
古典诗词意象拾零 意象是指渗透了诗人主观情感的形象。某个意象蕴含着什么样的情感和意味,这并非出于某个诗人一时的创造,而是经过历代诗人反复地继承、运用、发展而逐渐积累起来的。这些意象在历代诗人反复的继承、运用、发展过程中便渐渐积累了厚厚的文化意蕴。有些已经成为我们...
我的祖国, 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着...
高中文言文阅读训练60篇及答案(1-60) 高中文言文阅读训练60篇及答案(1-20) 1.班昭续《汉书》 扶风①曹世叔妻者,同郡班彪②之女也,名昭,字惠班。博学高才。世叔早卒,有节行法度。兄固著《汉书》,其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫,令皇后诸贵人师...
a “六一”的太阳,为什么这样辉煌?b “六一”的花朵,为什么这样芬芳?c “六一”的红领巾,为什么这样鲜艳?d “六一”的孩子们,为什么这样欢畅…… a 你知道,c 他知道,合 大家全知道。全世界最年少的节日已经来到,全世界最天真的节日就在今朝。今天,是我们在母校的...
三赞心路驿站姐, 圈中优秀管理员; 加精点评不辞苦, 为人妻母更良贤。 四赞缘分的季节, 她在圈中文武全; 当年随军保南疆, 如今诗句显诙谐。 五赞圈中匆匆姐, 革命后代把虚谦; 诗歌会上不言诗, 送出一句美祝愿! 家中赞 趁着圈中三八妇女节诗歌会, 也来赞赞家中的亲人们。 一赞奶奶朱桂英, 终生吃苦为革命; 爷爷牺牲她守寡, 过后又送父参军; 一生勤劳人...
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