插叙结构作文：邋遢大王
邋遢大王 ——四改杜俊威插叙结构训练习作邋遢大王
——四改杜俊威插叙结构训练习作
图片邋遢大王真邋遢，不信请你看看他：眼镜又斜了，衣领又歪了，鞋带又开了，邋遢大王又来了。
班级这位鼎鼎有名大王获此尊号，还真有点历史：自打他来到班级，流动红旗就再也没有往我班流动过，班任去找政教处，政教主任叫班任去找那位“大王”。于是“邋遢大王”的桂冠从此就加冕到他的头上。“是他，是他，就是他。我们的大王，小邋遢。”这句歌谣也唱响整个班级。
刚下课，全体同学争着抢着往教室跑，大王最近有些异常，作业不落他了，成绩不落他了，劳动也不落他了。这是怎么回事呢？
真是不看不知道，一看吓一跳。
走进教室，地面宛如镜面一般光亮，座位好似方队一样整齐。窗帘系还系成了蝴蝶结。黑板的左膀右臂悬挂了红气球。这难道是大王做的吗……
大王近来的确有些异常，眼镜不斜了，衣领不歪了，鞋带不开了。作业不落他，劳动不落他，学习也不落他。这又是为什么呢？
班主任踩着轻松地铃声来了，一如往常，她看了一下四周，满意地笑了。她拿起桌旁的笔，又从包里拿出自己获得的奖品——笔记本，在封面写下“自新奖”，并郑重其事地颁给大王。随即，教室里响起雷霆般的掌声。
班任和科任就是不同，特别是对待“大王”的态度。科任见大王不理，不睬。班任对大王则是秋毫不犯。缺点也好，优点也罢，始终跑不出班任的法眼。班任的关注带来了大王进取的力量，这不！大王现在就是这个样子。
老师笑了，笑意送去自己真诚的祝福赠。
同学笑了，笑声激荡着期待和鼓励。
大王也笑了，眼角勾出自信的轮廓。
邋遢大王不邋遢，我们大家都爱他。