朱熹平
听朱熹平说科研：静心做学问 研究乐无穷
６月３日，著名数学家丘成桐在北京宣布：在美、俄等国科学家研究的基础上，我国中山大学数学与计算科学院院长朱熹平（左）和旅美数学家曹怀东证明了庞加莱猜想这一百年数学难题（相关报道见本报６月５日文化新闻版）。消息传出，朱熹平成为焦点人物。日前，本报记者见到了这位科学家，并和他就科研进行了一番对话。
中山大学数学学院掩映在一片斑驳的树影里，幽静而又淡雅。见到朱熹平教授是在他的办公室，宽敞明亮的办公室里并没有过多的陈设，墙上的黑板上还残留着演算过的数学公式，房间里的书架上摆满了各类书籍。这位４４岁的年轻数学家，穿着一件简朴大方的ｔ恤，态度和蔼可亲，说话极有条理，简洁的言谈里不乏思维的敏锐。
数学家不是“孤独的思考者” 在团队里享受研究乐趣
记者：您曾经说过，做研究的过程很享受。数学大师陈省身也说过，数学很好玩。您怎么体会这种很享受的过程？
朱熹平：做研究的过程的确很享受，发现新的东西，揭示新的东西，看到以前你所没有看到的东西，通常会使你欣慰。
而且，现在的数学家已经不是“孤独的思考者”，而是很注重团队合作。在我们这个团队里，大家互相讨论、互相启发，乐趣无穷。我们的团队有５个人，包括曹怀东、陈兵龙等，他们每个人都非常出色。我们也会在学术问题上有争执，但研究气氛非常好，非常和谐。在论证过程中遇到难题想放弃时，是团队的力量使我坚持下去。
当然，我们赶上了一个做学问的好时代。政府、学校给我们创造了非常优越的条件和宽松的环境，使我们可以心无旁骛地搞科学研究，享受这其中的乐趣。
一步一个脚印地走 不积累就不知道什么是创新
记者：您第一次有挑战世界数学难题的冲动，是在什么时候？
朱熹平：其实，我第一次对数学难题的挑战就以“失败”告终。在中山大学读大三时，我就不知“天高地厚”，尝试论证“连续统假设”。这在当时是一个已经破解的世界难题，但我完全不知道。当我自信满满地把证明过程拿给指导老师看时，老师拒绝了我，只丢下一句话：如果你错了，我不用看；即使你对了，我也看不懂。从那以后，我意识到做学问要静下心，不要先想到要攻克什么难题，而是要潜心积累。不积累，就不知道什么是创新。
从事数学研究，不一定要特别聪明，但一定要踏实。破解简单的东西，聪明的人来得快；但攻克有深度的、复杂的东西，虽然悟性也很重要，但更重要的是踏实，有耐性。
记者：破解庞加莱猜想的过程中，对您触动最大的是什么？
朱熹平：这是一个失望与希望不断反复的过程。因为我经历了太多的失败，我现在已经把失败看成常态，把成功当做偶然。在破解庞加莱猜想的过程中，我从未给自己定下任何目标，只是沿着这条路，一步一个脚印地走。我由衷地希望能够安静下来继续做研究，因为我觉得我目前仍然处于上升阶段。
大师作用不可估量 与高手交流有助于少走弯路
记者：数学史上有这么个说法，数学是年轻人的世界，一般世界上著名的数学家出成果大多在４０岁之前，之后就会走下坡路。您对此怎么看？
朱熹平：的确有这样的规律，但在中国，这个时间可能要晚１０年左右，因为我们接触大师的机会少，进步会比较慢。而国外的学者很早就受到了大师的指点，进步就很快。
我本人也幸运地得到了包括丘成桐教授在内的大师级人物的指点。上世纪９０年代初期，我转向几何分析，但刚开始很艰难，甚至怀疑自己是不是转错了。１９９７年在香港中文大学，我第一次正式与丘先生对话，一谈就是２０天。丘先生鼓励我研究美国数学家汉密尔顿开创的ｒｉｃｃｉ流。丘先生的眼光非常好，他说这个问题到了该做的时候了，你们应该积极去做。我想，与高手交流，对学者来讲，是快速成长、少走弯路的重要途径。
记者：对于中国本土的学者来说，怎么接触大师呢？
朱熹平：那就要积极地参与国际合作，跟国外优秀的大学、学者交流。比如说我们跟巴黎高师开展合作，那是顶尖数学人才的摇篮。我们请他们的大师来讲学，还把我们的老师、学生送过去做访问学者。
大师的指点加上几代人的梯度推进 中国的科研水平一定能赶上去
记者：在您看来，中国的科研要赶上国际先进水平，最关键的是什么？
朱熹平：就是我刚才讲的，要有大师的指点。其实不光是数学，物理、化学、生物等这些很依赖实验的科研领域都是这样。事实上，我们的实验设备已经不比国外的落后多少，经费也不少了，最缺的还是大师。
另外，还需要一代一代的梯度推进和积累，毕竟我们跟国际先进水平有那么大的差距，需要慢慢地赶上去。我的学生们现在的成就已远远超过了我当年的水平，他们的学生今后还会超过他们。这样一代一代的发展，整体推进，经过若干年，中国的科研水平一定能赶上去。