天天搜  范文大全 

窗口

 

我家的窗不多,颠来倒去地数也只有五扇。而其中有三扇由于开得不是地方——无光线处,现已被牢牢封死,另派用场。我的房间幸运地拥有了一扇大而明亮的窗,这使我的小天地增色不少,不仅能沐浴在明媚的阳光中,还能得到窗外美好风光的映衬——蓝蓝的天,白白的云,绿绿的树,红红的花……所有的这些都融和在风与光之中,穿过窗口送进屋来,自然是美不胜收。

大清早,大地尚未苏醒,微光便已透进窗内,拂弄我的眼皮,接着,小贩们的叫卖声从窗口飘入……打开窗,一股和煦的春风徐徐而入,掀乱了屋内混沌的世界,昏沉沉的头脑得到了彻底的解放,清醒之余,依窗赏景,色彩淡雅,层次清晰,如一张高度保真的彩色画,不由啧啧:“外面的世界真精彩!”同时又大有“这边风光独好”之感。            

窗外大气候,窗内小气候,窗口正是大气候的克星,小气候的命脉。三伏之日,酷暑逼人,窗口昼闭夜敞,既拒绝了白天的蒸蒸暑气,又引来了夜晚的习习凉风;寒冬腊月,窗口俨然是一堵墙,闭得严严实实,任狂风在外边咆哮,大雪在户外飞舞,屋内照样温暖如春。说句夸张的话,窗口简直是一只手动空调,只是不那么随心所欲罢了。 我的窗口自不能和泰格物所描述的那窗——望出去只是光秃秃的墙的窗相提并论。我的窗口上有一幅幅无形的、由我的遐想与寄托组成的画。春天亦或秋天的晚上,空闲或失眠的我会呆坐在窗前,凝视比窗口稍大一些的天空,进行脱离现实的胡思乱想,暂时忘却在凡尘俗世中的摸爬滚打的疲倦,享受一刻“唯心主义”的欢乐……夜航的飞机,高楼顶上闪烁的红灯,天边一小片赤红的云霞,甚至是眼前黑漆漆的茫然都是我幻想的对象。我盼望外星来客将我劫持,希冀

“仙之人”在漆黑的空间呈现……我感谢窗口给了我莫名的兴奋和勇气。

我愿和窗口长伴相依。 

【简评】

合理的联想和丰富的想象,是这篇散文的一大特色。作者从视觉、听觉、感觉的不同进行描绘,既有眼前实景的展现,又有脑际虚景的遐想。实虚结合,远近相生,增强了文章的艺术感染力。

语言凝炼而且富于变化,文章运用了排比,比喻, 拟人,对偶等 多种修辞手法,字里行间洋溢着一种浓郁的抒情色彩。“拂弄”、“掀 乱”等词形象生动,可见小作者具有一定的驾驭语言的能力。

文章结尾更是含意绵绵,耐人寻味,它总结全文,直接抒发了 作者强烈而真挚的思想感情,起到了画龙点睛的作用。

通过《窗口》,也可以看到只要多想象,天天都见到的景物可以作许多文章。

本文地址:https://www.ttso.cn/a/np5kr2.html

与“窗口”相关的文档有哪些?

  • 多媒体在作文教学中的运用
  •   多媒体计算机辅助教学手段的应用,为学生学习新知识打开了一扇新的窗口,也是现代化教育思想、教育手段的有机结合。因此,我们要立足于课堂教学的改革,在教学手段的运用上,更充分地发挥多媒体教学的综合优势。...

  • 班主任如何处理学生的“不敬”
  •   2005-8-17 字数:3154收藏此页到都市网摘    在职业中学,学生对教师的“不敬”时有发生。包括当面顶撞老师、背后谩骂老师,严重者甚至与老师动手。班主任作为学生最直接的管理者,更容易引起学生的“不敬”。这种事情如果处理不好,小则对学生、家长、班主任本人造成不良的后果,大则影响学校的声誉以及社会的安定。因此,班主任在处理学生的“不敬”时,应慎之又...

  • 现代校长的思维方式
  •   项红专  杭州师范学院继续教育学院 310036  随着教育事业的不断发展,学校面临的问题日趋复杂,环境的变化日趋加快,中小学校长在学校管理中要出思路,要有自己的办学思想,要不断提高学校的管理水平,必须具有现代的思维方式。一个优秀的校长应具有战略家的头脑、政治家的胸怀、哲学家的思维、科学家的智慧、军事家的胆识、艺术家的灵感、外交家的口才、体育家的体魄,这一切都与思维方式密切相关。大凡成功的校长...

  • 交互式教学平台的构建
  •   2005-7-13 字数:3038收藏此页到都市网摘  现代信息技术迅猛发展,信息技术教育应用从CAI(计算机辅助教学)、CAL(计算机辅助学习)发展到了IITC(信息技术与课程整合)阶段。基于网络的交互式教学平台的构建,成为了实现IITC的关键。我们研究的《利用现代教育技术,构建交互式课堂教学模式》课题,同样必须有交互式教学平台的支持。但是,目前这种适合教学使用的交互平台极其少见,难以获得。...

  • 创设情境实现合作探究新理念
  •   2005-6-21 字数:6120收藏此页到都市网摘  内容摘要: 学习是一个主动的过程、个性化的过程,学习的途径是各方面的,包括在生活中、实践中的学习。关注学生学习的过程与方式是引导学生学会学习的关键。教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,正确处理传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,注重学生已有生活经验与兴趣,通过创设学习、生活、活动、开放的情景,营造合作...

  • 在职高计算机教学中培养学生的非智力品质
  •   2005-8-17 字数:4074收藏此页到都市网摘众所周知,影响一个人成长乃至成才的两大心理因素是智力因素和非智力因素。智力因素是一个智能操作系统,它是人们在生活中解决各种问题时进行感知、注意、观察、记忆、思维、想象、言语活动能力的总和。而非智力因素是一个动力系统,它在学生活动中起着定向、引导、维持、强化等作用。它包括需要、欲望、兴趣、情绪和情感、意志、自人证物证俱在心、性格、气质、习惯等。...

  • 三毛的创作姿态与文体选择
  •   2005-6-4 字数:5936收藏此页到都市网摘  作为大千世界里一个独特的生命传奇,台湾女作家三毛的创作不仅把人生最美好、最诗意的东西加以定格,而且使她的生命跨过万水千山,穿越滚滚红尘,在读者的期待视野中成为永久的文学存在。如果说,读书是三毛走向文学生涯的铺路石,旅行为她提供了取之不尽的生活素才,写作则使她的生命姿态展示出最动人的风彩。笔耕,无异于三毛生命过程中不可剥离的一种存在形式。检视...

  • 构建小学数学课堂教学创新模式
  •   2005-6-7 字数:4644收藏此页到都市网摘  在信息技术迅猛发展的今天,随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征,多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向。所谓多媒体网络教学是指应用多媒体和网络技术,通过多种媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实现教育教学目标的新型教学模式。它的主要特点有:    ...

  • 建构主义学习理论与教学模式
  •   2005-6-14 字数:7945收藏此页到都市网摘  一、引言 众所周知,在过去的廿年中,强调刺激——反应,并把学习者看作是对外部刺激作出被动反应、即作为知识灌输对象的行为主义学习理论,已经让位给强调认知主体的内部心理过程,并把学习者看作是信息加工主体的认知学习理论。随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入,近年来,认知学习理论的一个重要分支--建构主义学习理论在西方逐渐流...

  • 帮助学生发现习作中的美
  •   我们把学生平时的作文称“习作”是合适的。因为学生由被动作文到主动作文是一个循序渐进的过程,距“想作文”、“能作文”尚有一段距离。在这个过程中,激发学生作文兴趣非常重要。如能帮助学生发现习作中的美,则有利于师生互动的有序开展和双边关系的进一步融洽。学生在习作中“知其然未知其所以然”是普遍存在的现象,甚至还有部分学生尚未达到“知其然”的水平。于是,学生还不可能自主评价自己的作品,少数同学还不好意思...

    版权声明:

    1、本网站发布的文章《窗口》为天天搜网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

    2、本网站文档/文章《窗口》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

    3、本网站一直无私为全国网友提供大量优秀文档范文,免费帮助网友审核文档,评改文档。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

    Top