今天，老师布置了一个作业：回家拿几鸡蛋做实验，看看紧紧地握在手里会不会破，这事倒挺新鲜。老师刚说完，教室里乱烘烘的，有的同学说会破，有的同学说不会破，还有的同学将信将疑。那结果到底是怎么样的呢？这还是一个谜，但只要一回家答案就会揭晓了。
一回到家里我就迫不及待的问妈妈要了三个又大又圆的鸡蛋，便按老师说的方法把鸡蛋握在手里使劲捏，我想：要是我把鸡蛋捏破了怎么办呢？那我准会受到妈妈的一顿臭骂。可是，事情的结果并不是这样的，即使我使劲了全身的力气也没把鸡蛋捏破。接着，我又捏了另外两个，结果还是和第一次的一样，鸡蛋还是安然无恙地躺在桌上。
为什么鸡蛋会有这么大的力气呢？难道它坚硬无比吗？可是妈妈在打鸡蛋时把蛋在碗边上轻轻一敲就破了，可这怎么回事呢？……一连串的问题使我迷惑不解。
我怀着好奇的心情求助法宝——《十万个为什么》查找原因。原来我把鸡蛋捏紧时，它表面所承受的压力都是相等的，因此鸡蛋就不会破。
哦，恍然大悟，原来是这样呀！早知道我就不必担心鸡蛋会破了，真是虚惊一场！
通过这次实验，我懂得了：我们可以在生物上得到许多启示，有所发明有所创造，生物真是人类的好老师呀！
只见老师不紧不慢地像魔术师一样从抽屉里拿出了一个鸡蛋，我一看就想：老师拿鸡蛋干啥呀？ 老师笑着对我们说：“鸡蛋脆不脆？”大家异口同声地说：“那当然脆喽！”老师却说：“我这鸡蛋捏不碎。”...
有一天，我自己一个人在家很闷，来到阳台拿了一大块泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打烂，我决定捏小泥人。 首先，我先拿一团泥巴揉成一团圆球，把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。...
今天上午，我在美术课堂上学习捏橡皮泥，我做的小蜗牛可爱极了：背上打着红的黄的蓝的点，身上有漂亮的花纹，老师夸我心灵手巧，我非常高兴。...
今天上午，在美术课上，老师教我们如何用橡皮泥做小动物，我做了一只小蜗牛，它可爱极了：背上打着红的黄的蓝的绿的五彩缤纷的小点点，身上还有漂亮的图案，翘起了头，伸长了脖子，好象在唱歌一样，老师夸我心灵手巧，做得很不错。我太喜欢上美术课了!...
今天妈妈教我打鸡蛋，我看妈妈先是把鸡蛋壳打开，我也学着，可是我先把鸡蛋的头部打了一个洞，鸡蛋掉了一地都是，这时爸爸叫我别弄了，可是妈妈叫我再打一个试试，这次我从鸡蛋的中间打开了一个口子，然后我把鸡蛋往碗里放时...
今天早晨，我听妈妈在对奶奶说要三斤鸡蛋。奶奶说家里的鸡蛋全部吃光了，等一会儿去买。于是，我就走过去对奶奶说：“奶奶，等一会儿你去买鸡蛋的时候叫我一声，我也好跟着你去看一看，知道怎么去买鸡蛋。”...
老师让我们在寒假学一门手艺，嘿，这简单，我来学煎鸡蛋。我以前天天在一边看妈妈煎。现在对煎鸡蛋的方法早已背得滚瓜烂熟了。 ...
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今天，我想做西红柿炒鸡蛋。我可是第一次做菜。因为，平时妈妈坐视不让我做，今天我一定要让爸爸，妈妈尝尝我的手艺。 我先把西红柿洗干净，放在菜板上。...
老师说：“我有个鸡蛋，它很听话。”我们说了说：“哦。”嘴巴张成O字形的了！ 实验开始了，只见老师说：“我这个鸡蛋可乖了！”...
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