上作文课了，彭老师不声不响地在黑板上写上实验两个字，我们看了高兴地跳起来，说：“太棒了！我们早就盼着做实验了。”老师说：“我有个鸡蛋，它很听话。”我们说了说：“哦。”嘴巴张成O字形的了！
实验开始了，只见老师说：“我这个鸡蛋可乖了！”说完，老师端起一杯水，咕咚一声，鸡蛋乖乖地落在杯底躺着，透过玻璃，看见鸡蛋挺大。
老师拿来一瓶盐，洒下去，像雪花飘落下来，杯底像铺上了一层厚厚的雪，可鸡蛋仍然一动不动地躺在瓶底。
只见老师拿来一只筷子不停地搅拌着，鸡蛋随之旋转着，好像在跳芭蕾舞，慢悠悠地浮到了水面，露出了脑袋。老师请同学把鸡蛋按下去，可鸡蛋又慢悠悠地浮上来。鸡蛋好像在说：“我再也不回水底去了，我要出来透透气。”
这究竟是怎么回事呢？我们七嘴八舌地讨论着，最后老师揭开了谜底：因为盐溶解在水里，盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就浮上来了
昨天，我们进行了一天的“护蛋行动”。今天，我们将要来完成一个似乎是不可能完成的任务——让鸡蛋从三楼安全地“飞”到一楼。护蛋成功的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。...
今天妈妈教我打鸡蛋，我看妈妈先是把鸡蛋壳打开，我也学着，可是我先把鸡蛋的头部打了一个洞，鸡蛋掉了一地都是，这时爸爸叫我别弄了，可是妈妈叫我再打一个试试，这次我从鸡蛋的中间打开了一个口子，然后我把鸡蛋往碗里放时...
上次护蛋成功的同学，今天还要面临一个挑战。那就是：鸡蛋从三楼飞下而不破。 这次活动就在下午第二节课举行了。因为这个任务关联到吃不吃得到烧蛋饼的问题。...
今天早晨，我听妈妈在对奶奶说要三斤鸡蛋。奶奶说家里的鸡蛋全部吃光了，等一会儿去买。于是，我就走过去对奶奶说：“奶奶，等一会儿你去买鸡蛋的时候叫我一声，我也好跟着你去看一看，知道怎么去买鸡蛋。”...
8月10日星期四，妈妈带我们到华曦生态园捡鸡蛋。我们一共去了13个人，5个大人，8个小孩。汽车延着弯弯曲曲的公路来到了华曦生态园。 ...
老师让我们在寒假学一门手艺，嘿，这简单，我来学煎鸡蛋。我以前天天在一边看妈妈煎。现在对煎鸡蛋的方法早已背得滚瓜烂熟了。 ...
今天，老师布置了一个作业：回家拿几鸡蛋做实验，看看紧紧地握在手里会不会破，这事倒挺新鲜。老师刚说完，教室里乱烘烘的，有的同学说会破，有的同学说不会破，还有的同学将信将疑。那结果到底是怎么样的呢？...
我有许多鸡蛋宝宝，我家的鸡蛋比别的鸡蛋大，它黄色的蛋壳，它带给我很大的快乐，我喜欢我的鸡蛋宝宝。 我每一次回到家，我都要看看我的鸡蛋，还要爸爸观察，我每次回到家都说：“鸡蛋坏了吗？”...
今天，老师带着我们做了一个有趣的小实验。 首先，老师从塑料袋中拿出了一个透明杯子，一根筷子，然后老师又从口袋里掏出一只鸡蛋。 ...
我的鸡蛋蛋和别的不一样，我的鸡蛋比别的 鸡蛋比别的鸡蛋大一些。它的壳是白色的，它的形状是椭圆的，我就像自己的亲妹一样照护它。...
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