项目目的：沟通协调。

项目时间：40分钟。

项目学员：将学员分成若干组，每组学员5～8名，并选派每组一名组员出来担任监督员。

器材场地：一块空地。

项目控制：所有参赛的组员按照纵列排好，队列的最后一人到体验式培训师处，拓展培训师向全体参赛学员和监督员宣布项目控制。

(1)各队代表到主席台来，拓展培训师： “我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过肢体语言让你全部的学员都知道，并且让小组的第一个学员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍的速度最快，最准确。”

(2)全项目控制不允许说话，后面一个学员只能够通过肢体语言向前一个学员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个学员将这个数字写在白纸上。

(3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0、01)，每局休休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。

分享回顾：

(1)p(计划)d(实施)c(检查)a(改善行动)循环中，在这个游戏中如何得到体现?

(2)四个循环中，哪个项目控制更为重要?

拓展项目：数字传递

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