五五普法工作计划范文
2010年是五五普法规划实施的关键年，今年我校“五五”普法及依法治理工作将坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大的精神，积极践行社会主义法制理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个目标，以增强师生法律意识、提高师生法律素质、化解简易纠纷为主线，以“弘扬法治精神、推进依法治校”为主题，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动，促进广大师生员工知法、懂法、守法、用法，为推进我校教育改革和发展服务、为创建和谐稳定的优质育人环境服务。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，紧紧围绕经济社会发展规划和构建社会主义和谐社会这个目标任务，以培养具有法治素养的建设者和接班人为目标，深入开展法制宣传教育、法律六进活动，加强“五五”普法考试考核工作，全面推进依法治教、依法治校、依法办学工作进程，坚持法制教育与道德教育并重，法制教育与法治实践结合，最大限度地增加和谐因素，积极构建和谐优质的育人环境。
二、加强领导，健全组织机构，继续贯彻落实各项工作制度
为确保“五五”普法及依法治校工作的顺利开展，成立以校长为组长，副校长、教务主任、政教主任、法制宣传员为副组长，全体教师为成员的普法工作领导小组；领导小组必须下设办公室，由专人负责办公室的具体工作。组织机构人员发生变化时，要及时调整，并有变动记录。根据我校“五五”普法规划要求，继续贯彻落实下列制度：
1、建立健全教师集体学习、培训制度，主要是研究和探讨依法治教、依法治校、依法办学工作。
2、领导干部法制讲座制度，主要是校主要领导（或法制宣传员）向全校师生宣传“法制宣传教育”精神，举办法律知识讲座。
3、重大决策前的法律咨询制度，主要是对涉及法律问题的重大事项在领导决策前组织法律咨询、研讨提出法律意见，为领导决策提供法律服务。
4、法律知识年度考试考核制度，主要是根据年度计划安排每年面向教职员工进行一次法律知识考试，作为年度考核的一项内容。
5、“五五”普法及依法治校工作总结反思制度，做到半年有小结、年度有总结；并能对本年度开展的各项普法工作提出经验和建设性的意见。
三、突出重点，开展形式多样的法制宣传教育及培训活动
1、要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”活动为基础，（安全教育课、健康教育课、普法教育课）按照每周一课时的要求，做到进课表、有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3·15（消费者权益保护法宣传日），12·4（全国法制宣传日）。
2、要加强校园遵纪守法文化氛围建设。在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；学校广播站增加“法制在线”栏目；学校远教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“五五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。
3、要积极开展模拟法庭教学活动，同派出所建立长期合作机制，以真实的案例、现场开庭的形式进行法制教育，使学生身临其景，感受法庭的庄严和法律的严肃性、权威性。
4、要积极邀请本校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。或者委派本校法制宣传员、政教主任等定期为教师开展法律知识培训，每学期不得少于4次。在整个培训学习的过程中，要做到学习有笔记、培训有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有间报。每次活动，上述内容要完全一致、相互衔接。
5、将组织全体教师开展两次普法知识考试，并将平均成绩作为2010年“五五”普法教育考试成绩。
6、按照教育局的有关部署，积极组织开展好2010年“12·4”法制宣传日活动。
7、积极建立学校教师法律图书角、图书柜，有条件的师生可以订阅法律知识书籍、报刊杂志等。
“五五”普法规划实施实施以来，我校的普法活动迅速开展起来，为了加强普法宣传，增强法制意识，实现依法治教、依法治校的目标，特制订普法计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，紧紧围绕经济社会发展规划和构建社会主义和谐社会这个目标任务，以培养具有法治素养的建设者和接班人为目标，深入开展法制宣传教育、法律六进活动，加强“五五”普法考试考核工作，全面推进依法治教、依法治校、依法办学工作进程，坚持法制教育与道德教育并重，法制教育与法治实践结合，最大限度地增加和谐因素，积极构建和谐优质的育人环境。
二、普法原则和目的
我校“五五”普法及依法治理工作将坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大的精神，积极践行社会主义法制理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个目标，以增强师生法律意识、提高师生法律素质、化解简易纠纷为主线，以“弘扬法治精神、推进依法治校”为主题，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动，促进广大师生员工知法、懂法、守法、用法，为推进我校教育改革和发展服务、为创建和谐稳定的优质育人环境服务。
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三、大力加强各方面的宣传教育，以提高学校依法处理各方面利益关系，化解社会矛盾的意识和能力1、加强教师队伍建设，以提高教师依法执教的理论水平和为学生排忧解难的服务能力。要切实把法律学习培训抓好、抓实，积极采取灵活多样的学习、培训方式，务求实效。
2、加强校园的法制宣传教育，积极推进学校依法管理、依法教学工作进程，积极提高师生学法、守法、用法意识，要将法制教育纳入教师学习计划。积极组织教师学习和教育工作相关的法律法规。另一方面，加强对青少年法制教育，积极开展以《未成年人保护法》、《中学生守则》、《中学生行为规范》为主要内容的学习活动，努力提高学生的法制意识，规范学生的行为习惯。
四、 大力推进依法治理工作，努力构建和谐校园
1、要高度重视普法宣传教育，全面推进依法治理工作，要采取有力措施，努力落实XX年年“五五”普法各项要求，坚持普法与法治教育实践相结合，积极推进依法治校工作。
2、以全面落实“五五”普法规划为重点，切实将迎奥运、讲文明、树新风等内容贯穿其中，提高全校法治化管理水平。严格按照“五五”普法工作要求，整合全校资源，大力开展法律六进活动，深入开展“学法律，讲权利，讲义务、讲责任”的活动，紧密结合“五五”普法的目标任务，从而不断提高我校民主法治建设，进一步增强法制宣传教育效果，不断提高我校法治化管理水平。
3、扎实推进开展专项依法治理活动，结合平安校园、和谐校园、健康教育、文明礼仪等创建活动，针对学校热点、难点问题，积极开展环境保护、安全教育，食品卫生、行为习惯等专项治理活动，推进全校的依法治理工作进程。
4、健全工作机制，切实加强对普法工作的组织领导。学校要把普法工作列入了学校发展规划和综合治理评估体系，把普法工作作为教师工作业绩考核的一项内容，进一步完善“校代会监督、学校实施、普法领导小组协调、全体师生共同参与”的工作机制，建立、健全普法领导机构，把普法经费列入年初预算，将及时对普法工作进行监督、检查，切实推动我校普法工作的顺利开展。
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