我渴望被人信任(2篇)
我渴望被人信任
我是一个整天嘻嘻哈哈的女孩，所以大家不信任我，什么事都不让我做。
我还记得那一次:那一天，我们班要选纪律委员，互相推荐或自己推荐自己，然后要经过投票。我很想当纪律委员就自己推荐自己来当这个纪律委员。老师当着全班同学问：“你们想让她当纪律委员吗？”顿时，教室里一片哗然，要知道我平时嘻嘻哈哈、浮浮躁躁的她们都不太信任我。一位同学提高了嗓门说:“老师我不同意，她平时做事毛毛躁躁的，上课爱交头接耳，自己纪律都不好，还怎么管我们全班？”“是啊，我也不同意。”另一位同学说道。老师说：“既然没有谁要投给他，那就下一位同学。”从那次后没人来找我帮忙了，在大家眼里我永远是一个毛毛躁躁的人。
我是多么希望可以获取别人的信任啊!哪怕是一次也可以！
我非常渴望被别人信任。
四年级:吴滟婷
点评：以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。信不信任与毛躁嘻哈无关，外向是一种作为班干部来讲极好的性格，做一些事情证明自己的可靠。另外，文章可以多些描写因不被别人信任心理的感情变化。
点评老师：苏璐璐
我渴望被人信任
不知道为什么，老师总是把学生分为——好生、中等生、差生。好生无论犯了什么错误，老师总是会宽容地说：“去桌子上拿一张试卷吧！”而我们中等生呢？“去，抄试卷！”老师总是这么说，我的愿望就是渴望能被人信任，为什么呢？这件事情还要从头说起——“老师，我的试卷不见了！”我鼓起最大的勇气，说道，“哦，那你去抄一份吧！”老师的声音极为冷漠，什……什么！！！
我惊讶极了，上次我的一位好朋友（好生）的试卷不见了，老师就宽容地给了她一份试卷，现在轮到我的试卷不见了，老师竟然让我抄，我怀疑因为我是中等生，老师不信任我，觉得是我弄丢的，所以才让我抄一遍，老师啊老师，真的不是弄丢的啊！“不是，我……”我刚要解释，“好了别说了。”老师再次冷漠地打断了我，“唉！”出了办公室，我长长的叹了一口气，我多么希望老师能够信任我，知道我的试卷不是我弄丢的啊！！可是，那只是幻想，唉！为什么老师就信任好生呢？为什么不信任中等生和差生呢？有时候，中等生并没有犯错，老师却硬要说是犯了错，如果，我是老师，我一定会问是怎么回事的，唉，如果我是好生就好了，那样老师说不定还会给我一张试卷呢！但是，我还是要面对现实，面对这个有些残酷的现实，算了！我还是先去借同学的试卷去抄吧！
四年级：张梦涵
点评：思路清晰，文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾呼应应开头，结构完整。孩子的气的语言很有意思。只是文不对题，跟信任没有任何关系。其实这种看人下菜碟的现象时常能看见，老师中也有戴有色眼镜看人的，如果不能改变别人，就做好自己，及时给自己积极地心理暗示。加油吧。
点评老师：苏璐璐