描写带孙女经验的散文:寓教于乐带孙游
：《寓教于乐带孙游》是一篇写带外孙女去旅游并在途中寓教于乐的事。下面让我们一起来阅读这篇文章吧!
今年春节前夕，外孙女放寒假。因女儿女婿忙于工作难以脱身，我和老伴早有打算，想带小孩到外面去旅游。现在孩子在学校学习紧张，难得假期有时间到外面去放松心情，在欢乐愉快的心情中见世面长知识。同时，锻炼孩子在生活上的独立性、自主性，提高与外界的沟通能力，有利于适应各种不同的生活环境。
我们知道在当今快速发展的社会里，要从小培养孩子建立多元价值观，是件非常重要的事情。那么，有效的方法：一是学习阅读书本知识，二是旅行观察社会实践。古人云：“读万卷书，行万里路。”旅行是一种最直观的方式看社会，看外面的各种各样真实的景物。有些事物在我们这里是这样，而另外地方则会出现其他的情形，这种身临其境的体验是无法取代的。尤其是孩子对身边周围的事物都有自己敏感的、独特的感受，他为把在旅途中的各种见闻和知识，潜移默化的融入生活之中。
当然，我们带孩子旅游，要有意识地培养孩子观察事物的方法和能力，既要观看玩耍，还要问思记写，增长孩子写游记作文的兴趟，锻炼写作能力。
我们这次带外孙女旅游，选择的地方也有所考虑。之所以选择厦门，一是厦门的冬天气候比较暖和。二是风景优美秀丽、景点众多，尤其是有陈嘉庚先生创办的集美学村和厦门大学，让小孩能直观的熏陶爱国主义启蒙教育和初步接触大学校园的文化氛围。三是路途近、时间短、不太累。
我们到厦门参观的第一个旅游景点，就是集美学村。集美是爱国华侨领袖陈嘉庚先生的故乡，集美学村就是他亲手创办建设起来集小学至大学闻名于世的多所学校群落。先生是一位毕生热诚为国兴学育才的杰出教育事业家，倾资办学，不计回报，一生用于办学资金多达一亿多美元，为我国教育事业作出巨大的贡献。
他于1920xx年创办的厦门大学，是全国唯一由华侨独资创办的大学，独立维持20xx年，他在世界经济丫捌，自身事业受挫的情况下，面对艰难境遇仍然坚定地说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大”。把自己三所大厦卖掉，作为维持厦门大学的办学经费。在当时的华人企业家中比他富有的人不少，但为国家民族的教育事业如此慷慨捐款的唯有他。
陈嘉庚先生是一个重要的历史人物，他在教育事业上有重大成就外，为我国的民族解放运动和国家建设发展上也作出了卓越的贡献。因此，毛泽东主席高度称誉他为“华侨旗帜，民族光辉”。他的影响已经远远超出国界，1990年3月11日，国际小行星中心将一颗小行星命名为“陈嘉庚星”，那是多么了不起的殊荣，他的精神永放光芒。
我们带着小外甥女来到这位世界名人的家乡，目睹集美学村的优美景观和浓厚学风，感受先生的精神气息，虽然小孩不可能有太多的认识和了解，但通过导游的讲解和自身观看，总会留下些许浅显的印象。
我们沿着龙舟池畔慢慢徜徉，映入眼帘的是中西结合风格的建筑群，恢弘的楼宇，壮观的校舍，典雅的亭阁，在平静的湖水和秀丽的树木映衬下，犹如一幅大气而又灵秀的画卷。
那座醒目的高高尖塔形大厦叫南熏楼，是陈嘉庚先生主持建造的西式主楼加中式方亭屋顶的风格建筑，据说意在中方要压住西方。“南薰”取自《诗经.南风歌》的“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮”，寓意先生“教育兴国强国”之理想。
我们边走边看逛进了归来园，该园是1983年为纪念先生创办集美学校70周年而建，是座庄重美丽的大花园。花园南门进口附近有几棵大榕树，引起外孙女的好奇。她问这树怎么有哪么多长长的像胡子一样根须从树干倒挂下来，有些还连到地面插入土下?我说这根须叫气根，有吸收空气中水分、以及支撑树枝的作用。她又说为什么其他树没有?我也答上来，只好叫她以后去书本和网络百度上寻找答案。
归来园中间是一条笔直的大道，两边裁种着挺拔的翠柏。园的北端中间矗立着陈嘉庚先生的铜像，左手拿帽，右手执杖，深邃睿智的目光凝视远方，似乎在盼候海外亲人归来。铜像背后是一道石屏，上面镌刻着毛主席对陈嘉庚先生一生功绩高度评价的：“华侨旗帜，民族光辉”八个金色大字。
再往石屏后面走去，迈上几级石阶，就是归来堂南门前明堂。归来堂是陈嘉庚先生生前的愿望，目的是为侨居海外的子孙来家乡时聚会之用，后因资金等因素未能如愿。周思来总理为了却先生之遗愿，特拨款建造，于1962年先生逝世一周年纪念日落成。
一眼望去，这是一座具有闽南特色的单层建筑，白石砌墙，绿瓦盖顶，屋脊多重飞檐，主体是宫殿式大厅堂，整座建筑庄重素雅。室内陈列着许多图片、实物、文物，详细形象地介绍陈嘉庚先生的生平事迹，让游人对这位名人有更深入更全面的了解。
别看外孙女小，从早上乘车到下午旅游景点参观，兴趣极浓，边看边听边问，一点都不觉得累。不仅对龙舟池、集美学村、归来园的优美风景感兴趣，还对归来堂陈列室的展品也看得很仔细，紧跟在导游身边认真听讲解。怪不得回家后写的几篇有游记内容的小作文，都被老师评上“A”。
老长不大
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