2007年江苏卷作文失分警示：怀想天空
一位老人，衣着单薄，面色苍白，坐在“吱吱”响的小竹凳上在路边拉着破旧的二胡——这原本是我对秋天感悟的缩影。
为什么?我也说不清，每次形容秋，我也只会用“悲秋”，“伤秋”，树木凋零，满枝沧桑，有一种“空”的感觉。就像三峡两边的猿猴凄惨的哀鸣，那是痛苦的尖叫声，那是萧瑟秋风的嘶鸣，更是鹰隼歇斯底里预备越冬而觅食般的声响……秋天是个身心疲惫，血肉模糊的季节，我听不到潺潺的流水，看不到蓝天白云，感受不到鸟语花香，整个秋天充满了肃杀的气氛，血腥的气味，死亡的味道。
一到秋天，我便萎靡，心中总有一种淡淡的愁绪。那天，秋日的午后，我利用星期日半天的时间独自来到“蝶趣园”放松自己的心情。
“妈，你看有那么多的黄蝴蝶!”一个幼稚的童声传入我耳。“黄蝴蝶?”我愕然，真可笑，那时是春天的潇洒。这季节能看见黄蝴蝶，到底是小孩子，什么都认不清。莫不是将落叶当成蝴蝶？！我心里好笑道。“宝宝眼睛真亮，真的有许多黄蝴蝶，你看，他们飞得多自在啊，宝宝长大了也会飞，自由自在，幸福的飞。”这是一位母亲的声音。我感觉身子有点重，无力地转头望去，什么?那不是从树枝上轻盈下落，打着转儿飘飘而下的树叶吗。不是几片，是几十片，陆陆续续像摇篮般，左摇右晃，又像一叶扁舟，随风摇曳，落在地上，又被风吹起，转着圈。小女孩站在树下，欢乐着伸出双手，抬起头，想要抓住每一片树叶。她的母亲蹲在身旁，拍着手，唱着歌。
这种画面，我很久都未见过了，突然，心中好像有一种锁被打开的感觉，我有种从未在秋天有过的释然。
“宝宝，秋天是什么颜色?”“是金黄色，是黄蝴蝶的颜色。”“对，秋天还是宝宝快乐的颜色，是宝宝微笑的颜色。”女孩听妈妈的话，更起劲地舞动起来，轻轻地捧起一片树叶，轻柔地吻着。然后又抛起树叶，“哟，我亲了蝴蝶，呵……”
我已转身离去，眼睛有点湿，我一直都很自闭，消极，我曾想，蝴蝶必在秋天中灭亡，秋天是更能配得上灵魂回家的季节。但我竟然流泪了，原来我也这么儿女情长。秋天是丰收的季节，是黄金色的，活了这么大，才真正感受到秋天的意蕴。
我始终不能忘记女孩的笑声，在我的眼里，那永远只是树叶，在女孩眼里，却是一只只轻盈、美丽的黄蝴蝶，因为黄蝴蝶飞进了女孩的眼中。不知怎的，我也看到了一只黄蝴蝶，她没有落下，而是奋力地扑动翅膀飞向了远方，也许是女孩眼中的那只秋蝶飞进了我的心里。
此刻，我对秋天油然生出新的写意。
名师点评
本文是一篇富有诗意的记叙文。作者抓住“秋蝶”这一物象，通过对秋天的感受的前后对比，鲜明地表达出对美丽的人生的珍惜，对生命中的灵魂的追求。其中，年轻的妈妈和童稚的女孩的两幅画面的描写，极其生动、形象。当天真烂漫的女孩看到漫天飞舞的落叶时，母亲将错就错地诠释为舞动的“黄蝴蝶”，而女孩终于与“黄蝴蝶”共舞的情景，读后的确使人感动不已。
然而，所不足的是全文没有以“怀想”来统帅全文的内容，也没有用“天空”二字来组织安排材料。因此，有一种游离于题目之外的感觉。当然，如果采用医治的办法，本文完全可以加工为满分作文。例如，在开头和结尾都用上“怀想”或“怀念”，且前后照应。主文部分的“秋景”“秋蝶”的事物描写都安排在自然“天空”和人文“天空”之下，那么，这就不失为考场佳作了。
(朱庆和)
名师简介
朱庆和，中国教育实践专家。中国语文报刊协会课堂教学分会第一届理事会学术委员会理事。全国中学语文教改研究会研究员。在《教师报》等多家报刊上发表文章800余篇，主编或参编教学用书25本。被收入《中国当代教坛名人》一书。