姜汤温暖学子心
一九九一年的冬天似乎特别的冷，凛冽的寒风呼呼的扫荡着贵阳山城的街市。贵州师范大学的校园内，冰封雪飘，玉树琼枝。作为成教部中文系的学生，我要在这儿参加一个多月的集中学习，接受老师们的面授和指导。每天的课程安排得满满的，有时甚至连晚上都要上课。严寒的气候笼罩着校园，冰冷的寒气在教室的每一个角落里弥漫，穿着厚重衣服的学生们蜷缩在座位上，嘴里呵出一股股的白气，跺脚声此起彼伏，细细的唏嘘声不绝于耳。然而老师讲课仍然专注，同学们听课依然认真。这是一群在特殊年代被耽误了青春岁月的学子，本来他们在年轻时就应该完成学业，然而由于特殊的原因，他们在中年之后才重新回到校园延续童年时代的大学之梦，用学习找回自我，以此补回自己的价值和尊严。尽管天寒地冻，教室里学习气氛依然浓厚，大家聚精会神地倾听老师的讲解，手中的笔在纸页上不停的划过，记录下老师讲述的内容。手当然是很僵的，有时一节课下来，手指都不能伸展，但是大家十分珍惜这来之不易的机会。九十年代初的成人高考，说来也许有些人不相信——它甚至比现在的普通高考还要难还要严。
十二点，第一天上午的课结束后，我们去吃饭。虽然从教室到食堂的路程只有几分钟，但外面的温度更低，寒风刺骨，有如刀割，手中的金属饭盒就像一块冰坨。地上到处结冰，路滑难走，小心翼翼，一步一步终于捱到了食堂，四肢已经僵硬，手脚也巳麻木，血液好像凝滞不流了。这时候最大的愿望，不是进食，而是烤火，哪怕只要有一点点热气，我们也会靠过去，然而环顾四周，并没有发现火炉，映入眼帘的是饭厅里一排排冰冷的塑料桌凳，门外飘舞的白雪，这时，我们的身体发冷，心头更冷。
突然，厨房的门开了，两个食堂的人抬着一大锅热气腾腾的汤水走了出来。“这是什么？”我们围上去问。“红糖姜汤”，其中的一个人回答说，“你们班主任老师怕你们冻着了，跑我们食堂四五次，让熬姜汤给你们暖暖身子！”
班主任？我脑海里倏地闪出一个人来：一个干瘦的小老头，戴着厚厚的高度黑框眼镜，我们上古汉语的老师。上课虽说还不错，但老是板着个脸，下了课，昂着头，端着茶杯夹着讲义转身就走，我们还没有机会接近他，连他的名字都还记不全，但别人说，他就是班主任。在我的印象中，这位老先生过于刻板，太迂腐，现在看来，人不可貌相，海水不可斗量，这也许是真理。
食堂的师傅把姜汤搁在桌子上，招呼大家“免费的，随便喝”就离开了。望着热香四溢，辣中带甜的姜汤，同学们拿碗的拿碗，拿饭钵的拿饭钵，将姜汤盛得满满的。我也赶快盛了一大饭盒捧在手里，姜汤的热量传到手上，顿觉温暖无比，喝下去第一口，只觉得一股热气从喉咙流到肠胃，沉入丹田之中，慢慢向周围的组织扩散，再喝第二口，好像全身被冷凝的毛细血管统统被热气打通，每一个细胞都喝足了热量，开始活跃起来，又接着连喝下去几口，那热气灌注血脉，游走肌肤，只觉全身三万六千个毛孔，没有哪一个不通畅；九万九千根神经，没有哪一根不热乎，弯曲的手指伸展了，僵硬的关节活动自如了，等到把那顿饭吃完，全身已经暖烘烘的，额头上还微微地冒汗。
此后，我们吃饭用餐的时候，桌子上都有那么一大锅热气腾腾、辣香飘溢的姜汤放在桌上，为我们去冷驱寒，一连几个冬天都是如此。虽然是三九严冬，朔风呼啸、雪花飞扬，但我们喝了姜汤之后，身子暖融融的，心内更是温暖无比，感冒这种因受凉而引起的疾病已无缘于我。那一锅姜汤，喝到我顺利地完成了学业，拿到了大学本科文凭。在以后的工作中，办理高中教师资格证书，评聘职称等等，因为有了文凭，都是顺理成章的事。现在寒冬又至，当我手拿书本读书学习的时候，总会情不自禁地回首往事，感慨万千，那一锅温暖学子的姜汤，不知还在否？那种替别人着想的精神，是否还在继续流传？感谢当年那位老先生，好老师，他用自己的行动，温暖了别人的心，好比春雨一般，“随风潜入夜，润物细无声”。虽然他只当了我们一个月的班主任，我们那时学习紧张，和他接触见面都很少，但直到如今，我的脑子里仍刻着他的模样，他从镜片后闪出的那冷峻而又慈祥的眼光无时不刻不在激励着我。现在，我在工作的时候，做事的时候，我总要想到那锅姜汤，我总要用“姜汤精神”激励自己，尽量多为别人着想。“给人方便，自己方便。”中华民族的传统美德，不就体现在那锅温暖学子的姜汤里了吗？
十二点，第一天上午的课结束后，我们去吃饭。虽然从教室到食堂的路程只有几分钟，但外面的温度更低，寒风刺骨，有如刀割，手中的金属饭盒就像一块冰坨。地上到处结冰，路滑难走，小心翼翼，一步一步终于捱到了食堂，四肢已经僵硬，手脚也巳麻木，血液好像凝滞不流了。这时候最大的愿望，不是进食，而是烤火，哪怕只要有一点点热气，我们也会靠过去，然而环顾四周，并没有发现火炉，映入眼帘的是饭厅里一排排冰冷的塑料桌凳，门外飘舞的白雪，这时，我们的身体发冷，心头更冷。
突然，厨房的门开了，两个食堂的人抬着一大锅热气腾腾的汤水走了出来。“这是什么？”我们围上去问。“红糖姜汤”，其中的一个人回答说，“你们班主任老师怕你们冻着了，跑我们食堂四五次，让熬姜汤给你们暖暖身子！”
班主任？我脑海里倏地闪出一个人来：一个干瘦的小老头，戴着厚厚的高度黑框眼镜，我们上古汉语的老师。上课虽说还不错，但老是板着个脸，下了课，昂着头，端着茶杯夹着讲义转身就走，我们还没有机会接近他，连他的名字都还记不全，但别人说，他就是班主任。在我的印象中，这位老先生过于刻板，太迂腐，现在看来，人不可貌相，海水不可斗量，这也许是真理。
食堂的师傅把姜汤搁在桌子上，招呼大家“免费的，随便喝”就离开了。望着热香四溢，辣中带甜的姜汤，同学们拿碗的拿碗，拿饭钵的拿饭钵，将姜汤盛得满满的。我也赶快盛了一大饭盒捧在手里，姜汤的热量传到手上，顿觉温暖无比，喝下去第一口，只觉得一股热气从喉咙流到肠胃，沉入丹田之中，慢慢向周围的组织扩散，再喝第二口，好像全身被冷凝的毛细血管统统被热气打通，每一个细胞都喝足了热量，开始活跃起来，又接着连喝下去几口，那热气灌注血脉，游走肌肤，只觉全身三万六千个毛孔，没有哪一个不通畅；九万九千根神经，没有哪一根不热乎，弯曲的手指伸展了，僵硬的关节活动自如了，等到把那顿饭吃完，全身已经暖烘烘的，额头上还微微地冒汗。
此后，我们吃饭用餐的时候，桌子上都有那么一大锅热气腾腾、辣香飘溢的姜汤放在桌上，为我们去冷驱寒，一连几个冬天都是如此。虽然是三九严冬，朔风呼啸、雪花飞扬，但我们喝了姜汤之后，身子暖融融的，心内更是温暖无比，感冒这种因受凉而引起的疾病已无缘于我。那一锅姜汤，喝到我顺利地完成了学业，拿到了大学本科文凭。在以后的工作中，办理高中教师资格证书，评聘职称等等，因为有了文凭，都是顺理成章的事。现在寒冬又至，当我手拿书本读书学习的时候，总会情不自禁地回首往事，感慨万千，那一锅温暖学子的姜汤，不知还在否？那种替别人着想的精神，是否还在继续流传？感谢当年那位老先生，好老师，他用自己的行动，温暖了别人的心，好比春雨一般，“随风潜入夜，润物细无声”。虽然他只当了我们一个月的班主任，我们那时学习紧张，和他接触见面都很少，但直到如今，我的脑子里仍刻着他的模样，他从镜片后闪出的那冷峻而又慈祥的眼光无时不刻不在激励着我。现在，我在工作的时候，做事的时候，我总要想到那锅姜汤，我总要用“姜汤精神”激励自己，尽量多为别人着想。“给人方便，自己方便。”中华民族的传统美德，不就体现在那锅温暖学子的姜汤里了吗？