在桑梓园中诗意地栖居
曾经听到很多人说当老师真苦，真穷，也曾经看到很多老师中途就改行从事其他职业。每当耳闻目睹这些，我都付之一笑。
我也是个人民教师，教师的穷与苦，我是深有体会的。但是仔细想想，现在教师的待遇应该还是可以的，比上不足，比下还是有余的。如果我们一心拿自己去跟大老板大富翁去比，我想那是自己找难受，人比人气死人嘛。
人是要有点精神的，如果说这个世界，人才最宝贵，那么还有什么比培养人才的职业更高尚的呢？
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋 桃李芳天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
这副对联深深地打动着我，影响着我。我想无论从事何种职业，关键是有一个良好的心态。我是个中学语文教师，我也热爱文学，所以我觉得我的兴趣与我所从事的职业是那么的浑然一体，我用文字来表达我执教的感受。
曾经，我的学校坐落在山区，那里风景优美，却交通不便，学校招生不景气，效益也不好。有许多老师成天抱怨待遇太差，怀才不遇，造化弄人。
当时每个班大概只有30来个学生，教学任务不重，我孑然一身住在学校，空闲时间比较多，所以除了教书，我把闲余的精力都放在了写作上。在那段时间我写了大量的诗文，然后，我把这些诗文投给了报刊杂志。当时还没有买不起电脑，我用平信投稿，经常是骑辆自行车到十多里外的小镇邮局去发信。骑车走在乡间的小路上，道旁稻香鸟鸣，花艳草绿，觉得心旷神怡。上
课时，我把自己的写作经验体会告诉给学生，手把手地辅导他们写作文。我把好的学生作文挑选出来，也投给了编辑部。我觉得这是一种快乐，当时的生活虽苦，却快乐着。皇
天不负有心人，我的诗文开始大批量的发表了出来，每年我的班上的学生也能够发表十几篇作文。校长和同事们经常夸我，我在家乡小县也小有名气。迄今为止，我已经在全国各大报刊杂志发表诗文400多篇。
记得当时我曾经写了一首名为《山村教师》的诗歌：
愚昧太坚硬了
根总深入不下去
自从有了坚韧的种子
红花就开遍了山村的每一个角落
他举起黑板擦
奋力向孩子心头厚厚的灰尘抹去
然后在他们渴盼的眸子里
写下缪斯的名字
一个年轻人
背着厚重的信念与薄薄的钞票
走进了大山深处古老的年轮里
车水马龙已无所谓
因为大山的宁静
太需要朗朗的书声来打破
霓虹闪烁已无所谓
因为大山的夜晚
太需要学海的明灯来点燃
从而他的简历中
有了一个朴素的称谓-----
山 村 教 师
多么凝重的字眼
这字眼中包含了太多的失去
劣质的烟丝呛出苦味的泪花 在大山一块荒芜的土地上
出现了一个瘦长的身影
柔弱的肩头
晃荡着两桶艰辛的生活
浇灌着矢志不移的信念
他已经将自己深深植进了大山的户籍
揩一把汗水
他闻出了一股大山的气息
走在简陋的教室
如徜徉在书香泥味交织的海洋
付出如一壶浓香的酒
令他沉醉
呕出来一颗心 温暖孩子脸上灿烂的微笑
沥出来千滴血
都化作作业本中鲜红的批改
白色的粉笔短了 添了鬓角的白发
手中的教鞭短了
再用脸上的皱纹接上
在将收获揽进怀抱的日子
山村教师欣喜地咀嚼着大山的果实
慢慢地他尝到了一股缪斯的味道
我的这首诗反映了当年的山村教师的困顿窘迫，但是更写出了山村教师的无私默默奉献和不懈的精神追求，这是我当时真实的心迹写照。我想身为人师，人类灵魂的工程师，更应该将自己的灵魂提升到一个高度。如果说人生如大海航行，那么物质是船，精神就是领航标。后来，我的学校整体搬迁到了县城，学校规模一下子就扩大了许多倍，老师们的待遇也提高了很多。
回头看看当年在山区从教的艰苦岁月，心中是一份美好甜蜜的回忆。因为有了热爱教育与文学的情结，我觉得自己就是一个在桑梓园中诗意的栖居者，往昔如斯，今日犹然，未来不改。
我也是个人民教师，教师的穷与苦，我是深有体会的。但是仔细想想，现在教师的待遇应该还是可以的，比上不足，比下还是有余的。如果我们一心拿自己去跟大老板大富翁去比，我想那是自己找难受，人比人气死人嘛。
人是要有点精神的，如果说这个世界，人才最宝贵，那么还有什么比培养人才的职业更高尚的呢？
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋 桃李芳天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
这副对联深深地打动着我，影响着我。我想无论从事何种职业，关键是有一个良好的心态。我是个中学语文教师，我也热爱文学，所以我觉得我的兴趣与我所从事的职业是那么的浑然一体，我用文字来表达我执教的感受。
曾经，我的学校坐落在山区，那里风景优美，却交通不便，学校招生不景气，效益也不好。有许多老师成天抱怨待遇太差，怀才不遇，造化弄人。
当时每个班大概只有30来个学生，教学任务不重，我孑然一身住在学校，空闲时间比较多，所以除了教书，我把闲余的精力都放在了写作上。在那段时间我写了大量的诗文，然后，我把这些诗文投给了报刊杂志。当时还没有买不起电脑，我用平信投稿，经常是骑辆自行车到十多里外的小镇邮局去发信。骑车走在乡间的小路上，道旁稻香鸟鸣，花艳草绿，觉得心旷神怡。上
课时，我把自己的写作经验体会告诉给学生，手把手地辅导他们写作文。我把好的学生作文挑选出来，也投给了编辑部。我觉得这是一种快乐，当时的生活虽苦，却快乐着。皇
天不负有心人，我的诗文开始大批量的发表了出来，每年我的班上的学生也能够发表十几篇作文。校长和同事们经常夸我，我在家乡小县也小有名气。迄今为止，我已经在全国各大报刊杂志发表诗文400多篇。
记得当时我曾经写了一首名为《山村教师》的诗歌：
愚昧太坚硬了
根总深入不下去
自从有了坚韧的种子
红花就开遍了山村的每一个角落
他举起黑板擦
奋力向孩子心头厚厚的灰尘抹去
然后在他们渴盼的眸子里
写下缪斯的名字
一个年轻人
背着厚重的信念与薄薄的钞票
走进了大山深处古老的年轮里
车水马龙已无所谓
因为大山的宁静
太需要朗朗的书声来打破
霓虹闪烁已无所谓
因为大山的夜晚
太需要学海的明灯来点燃
从而他的简历中
有了一个朴素的称谓-----
山 村 教 师
多么凝重的字眼
这字眼中包含了太多的失去
劣质的烟丝呛出苦味的泪花 在大山一块荒芜的土地上
出现了一个瘦长的身影
柔弱的肩头
晃荡着两桶艰辛的生活
浇灌着矢志不移的信念
他已经将自己深深植进了大山的户籍
揩一把汗水
他闻出了一股大山的气息
走在简陋的教室
如徜徉在书香泥味交织的海洋
付出如一壶浓香的酒
令他沉醉
呕出来一颗心 温暖孩子脸上灿烂的微笑
沥出来千滴血
都化作作业本中鲜红的批改
白色的粉笔短了 添了鬓角的白发
手中的教鞭短了
再用脸上的皱纹接上
在将收获揽进怀抱的日子
山村教师欣喜地咀嚼着大山的果实
慢慢地他尝到了一股缪斯的味道
我的这首诗反映了当年的山村教师的困顿窘迫，但是更写出了山村教师的无私默默奉献和不懈的精神追求，这是我当时真实的心迹写照。我想身为人师，人类灵魂的工程师，更应该将自己的灵魂提升到一个高度。如果说人生如大海航行，那么物质是船，精神就是领航标。后来，我的学校整体搬迁到了县城，学校规模一下子就扩大了许多倍，老师们的待遇也提高了很多。
回头看看当年在山区从教的艰苦岁月，心中是一份美好甜蜜的回忆。因为有了热爱教育与文学的情结，我觉得自己就是一个在桑梓园中诗意的栖居者，往昔如斯，今日犹然，未来不改。