小学生作文材料来源调查分析
读中学写,读写结合一例
情动于中而形于外
看单幅图说话
第十四讲:作文讲评的心理问题
求真——小学作文教学方法之初探
怎样写好生活随笔
介绍一处景物
作文快餐
小学四年级作文教案--记一件小事
谈“采访式”作文教学八法
我的作文教学及研究故事系列序
小学作文指导
“真实作文”二步教学模式的探索
谈如何拓展学生写作空间
小学高年级想像作文指导设计-教学教案
立志在学生身上实现自己的作家梦
读故事,续写作文
在经历中感受,在开放中生成
指导学生写分析性读书笔记
我们班的日记周刊
第四讲:遵循心理规律提高儿童作文材料的捕获能力
小学升初中作文指导专列
一次对我产生了重要影响外出学习
“全国小学生作文大赛优胜团体”
小学作文指导三部曲
形式开放多元参与立体交互
写作指导2
第五讲:儿童确立作文中心思想的心理活动
抄小学生作文
第六讲:改革教学提高概括中心思想的水平
写作指导
“表格填写式”作文准备
小学作文指导初探
发展现代教育技术 走信息化学习之路
改革作文批改模式培养学生自改能力
小学五年级作文教案--漫画作文
让学生听写故事
探索作文教学新路提高学生写作水平
实习中的一次作文教学

