突破平庸写出个性(高考作文设计)教案
《记一次活动》作文指导
让学生把作文当作最好的伙伴
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激发小学生作文兴趣十法
作文教学“六放手”
读中品味 体验生情
创设情景激发兴趣提高汉语拼音教学的趣味性
《三国演义》研究论争述评
作文教学之怪现象
构建“生活作文”体系提高学生综合素质
在职高计算机教学中培养学生的非智力品质
小组合作学习中的困惑与对策
塑造孩子阳光般的个性
不道德的是谁
三毛的创作姿态与文体选择
班主任要善待“问题学生”
谈谈议论文思维能力的培养
优秀博客是如何炼成的?
十年张曼玉,十年如梦佳期
关于教师师德的一些思考
让我们的作业个性飞扬
青春期性教育在高中课堂实施的探索
创设情境实现合作探究新理念
中美小学阅读教学比较研究
例谈“研究性阅读”操作策略
思品课导行艺术举隅
教师与校本课程的开发
体验学习的意义和引导
美育与素质教育
实行课程改革,必须改进教育策略
班主任教育的见、情、理、真
寓教于乐晓理于行
分析学生心理培养问题意识
论信息技术教学的新模式
班主任如何处理学生的“不敬”
生活需要微笑
逆境创造成功
以微笑面对人生
体育教学中应重视非智力因素的培养

